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Año	Título	Autor/a
2021	“In memoriam del maestro Joan Pagès”: Enseñar ciencias sociales para lograr un mundo mejor	Santisteban Fernández, Antoni; Castellví Mata, Jordi; González Monfort, Neus; González Valencia, Gustavo; Massip Sabater, Mariona; Universitat Autònoma de Barcelona; Universidad Internacional de La Rioja
2021	Enseñar a pensar el futuro a través de la enseñanza y aprendizaje del tiempo histórico	Escribano Muñoz, Carmen; Universidad Internacional de La Rioja
2021	Repensar la enseñanza de las Ciencias Sociales en tiempos de cambio	Sant, Edda; Manchester Metropolitan University. UK
2021	Preliminares	Equipo Editorial "REIDICS"
2021	Aulas imperfeitas: democracia, utopia e investigação no ensino de história	Pacievitch, Caroline; Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Brasil
2021	Ideas de las comunidades educativas sobre la ciudadanía democrática en el contexto de pandemia en Chile: una mirada desde las contribuciones de Joan Pagès	Pinochet Pinochet, Sixtina; Mercado-Guerra, Javier; Universidad Católica del Norte. Chile
2021	¿Hacia dónde caminan los cangrejos? Perspectivas de futuro de una generación asestada por dos crisis	Olmos Vila, Rafael
2021	Conocimiento histórico y formación ciudadana. Inclusión de otras narrativas históricas para una Nueva Historia Escolar	Villalón-Gálvez, Gabriel; Universidad de Chile
2021	De la formación inicial a la enseñanza del conocimiento social del profesorado novel de primaria: una relación por construir	Arana Hernández, Diana Marcela; Gutiérrez Giraldo, Martha Cecilia; Aguirre Arias, Carolina; Universidad Tecnológica de Pereira. Colombia
2021	Pensamiento histórico, problemas sociales y cultura digital en la enseñanza de la historia	Gunzelmann, Carlos Daniel; López, Facundo Agustín; Jara, Miguel Ángel; Universidad Nacional del Comahue. Argentina