Campo Abierto Vol. 36, nº 2 (2017) Collection home page

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2017Propuesta de intervención educativa en un instituto de enseñanza secundaria centrada en el aprendizaje basado en proyectos: «Diseñemos una carretera»Calvo Aguilar, Daniel; Arias García, José Roberto; Universidad Isabel I
2017Análisis exploratorio sobre la argumentación en biodiversidad en alumnos de un centro de Secundaria de la Comunidad ValencianaMartínez Berna, Francesc Xavier; García Ferrandis, Ignacio; García Gómez, Javier; I.E.S. Gilabert de Centelles (Nules, Valencia); Universitat de València
2017Publicaciones laicas y religiosas. El caso de los libros de texto de expresión plástica de la E.G.B. en EspañaMéndez Suárez, María; Calzado Almodóvar, Zacarías; García Preciado, Ventura; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
2017Narrar el 'tiempo' y el 'espacio': contenidos lingüísticos y culturales para una didáctica de la oralidadIñesta Mena, Eva María; Universidad de Oviedo
2017Concepciones alternativas sobre biología celular y microbiología de los maestros en formación: implicaciones de su presenciaMarcos Merino, José María; Esteban Gallego, María Rocío; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2017El Teorema de Pitágoras mediante software de geometría dinámicaBarrantes López, Manuel; Mejía López, Álvaro Noé; Zapata Esteves, Marcos Augusto; Barrantes Masot, María Consuelo; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
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