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Resultados 121-130 de 226
Elementos encontrados
AñoTítuloAutor/a
2016Eça de Queirós e Maria Amália Vaz de Carvalho: intersecções dialógicas sobre a política educacional feminina em Portugal no século XIXPrevedello, Tatiana; Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Brasil
2015Usabilidad de las tabletas digitales en Educación Primaria: valoración cualitativa del profesorado y alumnadoPalacios Vicario, Beatriz; Sánchez Gómez, María Cruz; López García, Camino; Universidad Pontificia de Salamanca; Universidad de Salamanca
2015EditorialSoto Vázquez, José; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, Lengua y Literatura
2016Escritos sobre tecnologias e políticas educacionais no Brasil: uma análise dos trabalhos publicados pela Anped e RBPAE (2000-2013)Sossai, Fernando Cesar; Grimm, Viviane; Loureiro, Carla Cristiane; Univille. Brasil; Instituto Federal de Santa Catarina. Brasil; Universidade Federal de Santa Catarina. Brasil
2016[Reseña] Gallego Arrufat, M. J. y Raposo Rivas, M. (Coords.) (2016). Formación para la educación con tecnologíasPérez Díaz, Roselina
1983Contamporeneidad del Instituto-EscuelaMerinero Martín, María Jesús; Universidad de Extremadura. Departamento de Historia
1997Historia pedagógica de CubíVázquez Guerrero, Emilio Mercedes
1987Ramón Carande, educación, escuelas, maestros y algunas cosas másFernández Nieva, Julio; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, Lengua y Literatura
2008La Educación de las mujeres en la legislación educativa española. Sus protagonistasGarcía Rodríguez, Pablo
2011Educación en Chile: ¿Inclusión o exclusión?Pinedo Henríquez, Carolina; Universidad de Santiago de Chile