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AñoTítuloAutor/a
2000Las funciones del tutor en el centro educativoBlázquez Entonado, Florentino; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2011Funciones ejecutivas y discapacidad intelectual: evaluación y relevancia.Rodríguez Jiménez, Marta; López Risco, Manuel; García Gómez, Andrés, 1960-; Rubio Jiménez, Jesús Carlos; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
1983La función tutorialGato Castaño, Purificación; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2005La función tutorial en entornos virtuales de aprendizaje: comunicación y comunidad.Valverde Berrocoso, Jesús; Garrido Arroyo, María Carmen; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2020Fundamentación teórica y política de la educación democrática occidental contemporáneaMartín Sánchez, Miguel Á., 1978-; Flores Rodríguez, Cruz María; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2021Generación del conocimiento científico: dimensiones de análisis para la Innovación educativa en universidades ecuatorianasAndino Sosa, Edgar Patricio; Garrido-Arroyo, María del Carmen; Fernández Sánchez, María Rosa; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación; Universidad Tecnológica Equinoccial. Ecuador
2014-04-09Género y escritura creativa: estudio comparativo entre alumnado de educación primaria y estudiantes universitariosFernández Sánchez, María Jesús; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2004Género y libros de texto. Un estudio de estereotipos en las imágenes [de Mª Rosa Luengo González, Florentino Blázquez Entonado]Gutiérrez Esteban, Prudencia; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2023-12-12Guía de elaboración de un TFG: discusión y conclusionesNavarro Granados, María; Reina Parrado, Manuel; Universidad de Sevilla; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2023-12-12Guía de elaboración de un TFG: ejemplo de rúbrica con la que se valora tu trabajoNavarro Granados, María; Reina Parrado, Manuel; Universidad de Sevilla; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2023-12-11Guía de elaboración de un TFG: la justificación del trabajoNavarro Granados, María; Reina Parrado, Manuel; Universidad de Sevilla; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2023-12-12Guía de elaboración de un TFG: la presentaciónNavarro Granados, María; Reina Parrado, Manuel; Universidad de Sevilla; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2023-12-11Guía de elaboración de un TFG: las palabras clave (keywords)Navarro Granados, María; Reina Parrado, Manuel; Universidad de Sevilla; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2023-12-12Guía de elaboración de un TFG: los objetivosNavarro Granados, María; Reina Parrado, Manuel; Universidad de Sevilla; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2023-12-12Guía de elaboración de un TFG: marco teórico o revisión bibliográficaNavarro Granados, María; Reina Parrado, Manuel; Universidad de Sevilla; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2023-12-12Guía de elaboración de un TFG: normas APANavarro Granados, María; Reina Parrado, Manuel; Universidad de Sevilla; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2023-12-11Guía de elaboración de un TFG: selección del tema y modalidad de TFGNavarro Granados, María; Reina Parrado, Manuel; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación; Universidad de Sevilla
2023-12-11Guía de elaboración de un TFG: ¿cómo se hace un resumen siguiendo la estructura IMRC?Navarro Granados, María; Reina Parrado, Manuel; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación; Universidad de Sevilla
2017La habilidad de hablar en público. Una experiencia formativa con estudiantes universitariosBecerra Traver, María Teresa; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2016Habilidades de pensamiento crítico en estudiantes pre/universitarios: metodología de análisis textualMartínez Fabián, Constantino; Martín Sánchez, Miguel Á., 1978-; Águila Moreno, Esperanza; Cáceres Muñoz, Jorge; Universidad de Sonora. México; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación