| Año | Título | Autor/a |
| 2015 | Determinants of grade retention in France and Spain: Does birth month matter? | Pedraja, Francisco, 1958-; Santín González, Daniel; Simancas Rodríguez, Rosa Fermina; Universidad Complutense de Madrid; Universidad de Extremadura. Departamento de Economía |
| 2011 | Economía y resultados escolares: ¿Tanto nos jugamos? | Pedraja, Francisco, 1958-; Universidad de Extremadura. Departamento de Economía |
| 2008 | Evaluación de la eficiencia con factores exógenos mediante el análisis envolvente de datos : una aplicación a la educación secundaria en España | Pedraja, Francisco, 1958-; Cordero Ferrera, José Manuel; Universidad de Extremadura. Departamento de Economía |
| 2017-10-27 | Financiación y eficiencia de los municipios portugueses | Pedraja, Francisco, 1958-; Cordero Ferrera, José Manuel; Cantador, Elsa da Conceição Pisaflores; Universidad de Extremadura. Departamento de Economía |
| 2019 | Financial education and student financial literacy: a cross-country analysis using PISA 2012 data | Cordero Ferrera, José Manuel; Gil Izquierdo, María; Pedraja, Francisco, 1958-; Universidad de Extremadura. Departamento de Economía; Universidad Autónoma de Madrid |
| 2017-02-02 | Inferencia causal: aplicaciones al ámbito de la Educación Secundaria en España | Pedraja, Francisco, 1958-; Santín González, Daniel; Simancas Rodríguez, Rosa Fermina; Universidad de Extremadura. Departamento de Economía |
| 2018 | ¿Mejoran las tareas el rendimiento académico?: relación entre tiempo invertido y resultados | Pedraja, Francisco, 1958-; Simancas Rodríguez, Rosa Fermina; Universidad de Extremadura. Departamento de Economía |
| 2012 | Santiago Zapata Blanco: economía e historia económica | Linares Luján, Antonio Miguel; Llopis Agelán, Enrique; Pedraja, Francisco, 1958-; Jiménez Blanco, José Ignacio; Martínez Carrión, José Miguel; Maluquer de Motes, Jordi; Campos Palacín, Pablo; Myro Sánchez, Rafael; Malo de Molina, José Luis; Aríztegui Yáñez, Javier; Universidad Complutense de Madrid; Universidad de Extremadura. Departamento de Economía; Universidad de Murcia; Universidad Autónoma de Barcelona; CSIC. Centro de Ciencias Humanas y Sociales; CSIC. Instituto de Políticas y Bienes Públicos; Banco de España |
| 2022 | Show me the money! The impact of a conditional cash transfer on educational achievement | Pedraja, Francisco, 1958-; Santín González, Daniel; Simancas Rodríguez, Rosa Fermina; Universidad Complutense de Madrid; Universidad de Extremadura. Departamento de Economía |
