1. Dehesa. Repositorio Institucional de la Universidad de Extremadura

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AñoTítuloAutor/a
2022La enseñanza de la gramática como práctica reflexiva: aproximación históricaGarcía Folgado, María José; Universitat de València
2021La enseñanza de problemas socio-ambientales. Reflexiones para la innovación educativaFuster García, Carlos; García Monteagudo, Diego; Souto González, Xosé Manuel; Universitat de València
2010Enseñanza por tareas interactivas, competencia intercultural y entornos virtuales: el proyecto NIFLAR (Networked Interaction in Foreign Language Acquisition and Research)Álvarez Sellers, María Rosa; Universitat de València
2022La entrevista sobre la escritura con alumnado de Primaria: un espacio para la reflexión metalingüísticaRodríguez Gonzalo, Carmen; Durán Rivas, Carme; Ribas Seix, Teresa; Universitat de València; Universitat Autònoma de Barcelona
2017Errores de interpretación de los valores p entre psicólogos profesionales españoles: un estudio exploratorioBadenes Ribera, Laura; Frías Navarro, Dolores; Bonilla Campos, Amparo; Universitat de València
2012Establecer vínculos afectivos para facilitar la resiliencia de los niños acogidosGil Llario, María Dolores; Molero Mañes, Rosa J.; Ballester Arnal, Rafael; Sabater, Paula; Universitat de València; Universidad Jaume I
2012El estilo educativo de los adultos como indicador de buen pronóstico en el acogimiento familiarMoral Valderas, María José; Sospedra Aguado, Rocío; Molero Mañes, Rosa J.; Sabater Barrocal, Yolanda; Universitat de València
2021Los estilos de amor y su relación con el bienestar en personas con parejas monógamas y no-monógamasTamarit Chuliá, Alicia; Mónaco Gerónimo, Estefanía; Sánchez Ferrer, Alejandro; Universitat de València
2023Estudio exploratorio sobre maltrato infantil, regulación emocional y autoestima en una muestra de adolescentes en medidas judicialesGarcía Montoliu, Carlos; Andreu Casas, Marina; Giménez García, Cristina; Gil Llario, María Dolores; Ballester Arnal, Rafael; Universitat Jaume I; Universitat de València
2014Estudios previos cursados y género de los maestros de primaria en formación: efectos sobre la resolución de problemasCaballer Alonso, Alexandre; Solaz Portolés, Joan Josep; Universitat de València
2020La evaluacion de la sexualidad de las personas con discapacidad intelectual: construcción y descripción de una entrevista semiestructuradaGil Llario, María Dolores; Ballester Arnal, Rafael; Fernández García, Olga; Morell Mengual, Vicente; Universitat de València; Universitat Jaume I
2012La evaluación de los errores conceptuales en la multiplicación en escolares chilenosCisternas Rojas, Yazna; Gil Llario, María Dolores; Sabater Pavía, Paula; Marí Sanmillán, María Isabel; Cano Escribano, María Carmen; Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Chile; Universitat de València; Universidad CEU Cardenal Herrera de Valencia
2018La evaluación del abuso sexual en personas con discapacidad intelectual: proceso de construcción y validación de un instrumento de autoinformeGil Llario, María Dolores; Ballester Arnal, Rafael; Fernández García, Olga; Caballero Gascón, Lorena; Morell Mengual, Vicente; Universitat de València; Universidad Jaume I
2011Evaluación e intervención en factores afectivo-motivacionales en estudiantes con dificultades de aprendizaje en matemáticas : ¿existe una brecha entre teoría y la práctica?Tárraga Mínguez, Raúl; Universitat de València
2012Evolución de los síntomas del TDAH y problemas asociados: efectos del tratamiento farmacológicoMiranda Casas, Ana; Fernández Andrés, María Inmaculada; Roselló Miranda, Belén; Colomer Diago, Carla; Universitat de València
2021Experiencia de pérdida ambigua y bienestar en familias de personas transSánchez Ferrer, Alejandro; Tamarit Chuliá, Alicia; Postigo Zegarra, Silvia; Universitat de València
1998Experimentos con lluvia simulada en la cuenca experimental de Guadalperalón. Norte de Extremadura. Primeros resultadosGómez Amelia, Dionisia; Ceballos Barbancho, Antonio; Schnabel, Susanne; Cerdà, Artemi; Universidad de Extremadura. Departamento de Geografía y Ordenación del Territorio; Universitat de València
2018Una exploración de la transferencia interlingüística de la competencia metafórica en estudiantes bilingües (español/catalán) de inglés como lengua extranjera: un caso de estudioVillacañas de Castro, Luis S.; Universitat de València
2011Exposición involuntaria a material sexual en internet: un análisis en la adolescencia y juventudBallester Arnal, Rafael; Gil Llario, María Dolores; Giménez García, Cristina; Ruiz Palomino, Estefanía; Ceccato, Roberta; Universitat Jaume I; Universitat de València
2014-04-09Exposición involuntaria: impacto en usuarios y no usuarios de cibersexoBallester Arnal, Rafael; Castro Calvo, Jesús; Gil Llario, María Dolores; Giménez García, Cristina; Ceccato, Roberta; Universidad Jaume I; Universitat de València
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