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Issue Date	Title	Author(s)
2011	La atención emocional y la relación con la autoestima, la autoconfianza y las relaciones con los padres y con los pares: un estudio en adolescentes españoles y mexicanos	Fulquez Castro, Sandra Carina; Alguacil de Nicolás, Montserrat; Pañellas Valls, Mercè; Universidad Autónoma de Baja California. México
2016	La inteligencia emocional en estudiantes universitarios: diferencias entre el Grado de Maestro en Educación Primaria y los Grados en Ciencias	Rosal Sánchez, Irene del; Dávila Acedo, María Antonia; Sánchez Herrera, Susana; Bermejo García, María Luisa; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2016	Psychometric properties of Portuguese version of Trait Meta-Mood Scale (TMMS24)	Costa, Sónia Maria de Brito; Vicente Castro, Florencio; Moisão, Ana; Alberty, Afonso; Almeida, Hugo Márcio Rodrigues de; Ruiz Fernández, María Isabel; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2014-04-09	Intervención en habilidades sociales para Educación Primaria	González Barrón, Remedios; Ordóñez López, Ana; Montoya Castilla, Inmaculada; Gil, José; Universitat de València
2011	Auto-motivación como factor de la competencia emocional: (una recerca en los cuotidianos del profesorado)	Branco, Maria Augusta Romao de Veiga; Escola Superior de Saúde de Bragança. Portugal
2014-04-09	Desarrollo de la inteligencia emocional de 0 a 3 años	Guil Bozal, Rocío; Gil-Olarte Márquez, Paloma; Serrano Díaz, Noemí; Larrán Escandón, Cristina; Universidad de Cádiz
2011	Inteligencia emocional e capacidade empreendedora dos estudantes do ensino superior	Rosa, Catarina; Rosa, Cátia; Berto, Mariana; Duarte, Vera
2018	El esfuerzo cooperativo como estímulo para fomentar aspectos grupales, emocionales y cognitivos en jóvenes estudiantes	Ruiz Ariza, Alberto; Universidad de Jaén
2018	Programa emocional en alumnado de segundo de E.S.O. con déficit en sus logros académicos	Morales Sánchez, Lucía; Ruiz González, Paula; Merchán Clavellino, Ana; Guil, Rocío; Universidad de Cádiz
2014	Inteligência emocional dos professores: relevância para as práticas inclusivas	Campos, Sofia; Martins, Rosa; Felizardo, Sara Alexandre; Chaves, Cláudia; Ribeiro, Esperança Jales