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Elementos encontrados
AñoTítuloAutor/a
2018El grado de determinación en la clasificación de los nominales: una experiencia en la Escuela SecundariaFunes, María Soledad; Poggio, Anabella; Universidad de Buenos Aires - CONICET; Universidad de Buenos Aires. Argentina
2017Construyendo el rincón de Historia: análisis de una experiencia con futuros docentes de Educación InfantilPuig Gutiérrez, María; Universidad de Sevilla
2017La ortografía en Secundaria y Bachillerato: análisis de los errores más frecuentes en letrasCánovas Cánovas, María; Universidad de Murcia
2018Orientaciones para el establecimiento de un canon didáctico de la novelística europea y española del último cuarto del siglo XXMartínez Sariego, Mónica María; Laguna Mariscal, Gabriel; Universidad de Las Palmas de Gran Canaria; Universidad de Córdoba
2018Identidades y enseñanza de las ciencias sociales. Estudio de casos desde tres lugares del mundoTosello, Julia; Universitat Autònoma de Barcelona
2008El comentario de textos en secundaria: ejemplo de la estructura del Poema de Fernán GonzálezSoto Vázquez, José; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, Lengua y Literatura
2017Gutierre González Doncel y el "Libro de doctrina christiana". Influencia y transmisión de un tratado pedagógico en las Indias OccidentalesLópez Arandia, María Amparo; Universidad de Extremadura. Departamento de Historia
2010Mudam-se os tempos, mudam-se os caminhos: nuevos retos para el PLE/L2García Benito, Ana Belén; Universidad de Extremadura. Departamento de Lenguas Modernas y Literatura Comparada
2017Ensinar por decreto e por “diálogo”: manuais oratorianos dos meados de SetecentosAraújo, Teresa; Universidade NOVA de Lisboa. Portugal
2014EditorialRodríguez Gonzalo, Carmen; García Folgado, María José; Universitat de València