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Issue Date	Title	Author(s)
2022	El aprovechamiento pedagógico de la sintaxis en las etapas de ESO y Bachillerato	Marqueta Gracia, Barbara; Universidad de Zaragoza
2022	El Cid y el Cantar en la literatura infantil y juvenil del siglo XXI	Huertas Morales, Antonio; Universidad Rey Juan Carlos
2022	El uso de los drills para combatir fosilizaciones en la interlengua de aprendientes portugueses de ELE	Nunes, Elsa de Jesús Roma; Mira, António Ricardo; Universidade de Évora. Portugal
2022	El reciclaje digital de los cuentos tradicionales como traducción de la tradición al siglo XXI	Regueiro Salgado, Begoña; Universidad Complutense de Madrid
2022	Olhar a paisagem com a mediação do pensamento geográfico: aprendizagem potente para o mundo contemporâneo	Cavalcanti, Lana de Souza; Universidade Federal de Goiás. Brasil
2022	Las prácticas externas en títulos universitarios de formación del profesorado	Belmonte Otero, Isabel; Castro Pais, María Dolores; Mallo Rey, Marta; Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Galicia (ACSUG); Universidade de Santiago de Compostela
2022	Propuesta de innovación: Programa de intervención centrada en soluciones con el alumnado de logopedia de la UPSA para el desarrollo exitoso de competencias profesionales en el manejo de pacientes con implante coclear	Regatos Corchete, Gema; Universidad Pontificia de Salamanca
2007	Distances between composition operators	Matache, Valentin; University of Nebraska. USA
2007	Regularity problem for extremal vectors	Verliat, Jérôme; Université Claude Bernard Lyon 1. France
2022	La didattica del paesaggio in caso di disabilità visiva: alcune riflessioni per una deontologia dell'educazione geografica	Piccolo, Michele; Castiglioni, Benedetta; Università degli Studi di Padova. Italia