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Elementos encontrados
Año
Título
Autor/a
2018
Hábitos en el uso de las TIC para el desarrollo de nuevos escenarios de aprendizaje
Lorenzo Lledó, Alejandro
;
Arráez Vera, Graciela
;
Lorenzo Lledó, Gonzalo
;
Gómez Puerta, Marcos
;
Universidad de Alicante
2018
B-learning y e-learning como estrategias para el desarrollo de competencias complementarias del alumnado del grado de maestro
Gómez Puerta, Marcos
;
Lorenzo Lledó, Gonzalo
;
Arráez Vera, Graciela
;
Lorenzo Lledó, Alejandro
;
Universidad de Alicante
2018
La clase invertida en la educación superior: percepciones del alumnado
Arráez Vera, Graciela
;
Lorenzo Lledó, Alejandro
;
Gómez Puerta, Marcos
;
Lorenzo Lledó, Gonzalo
;
Universidad de Alicante
2014
Cansancio emocional, autoestima y satisfacción con los estudios en estudiantes universitarios
Lledó Carreres, Asunción
;
Perandones González, Teresa María
;
Herrera Torres, Lucía
;
Lorenzo Lledó, Gonzalo
;
Universidad de Alicante
;
Universidad de Granada
Buscar
Autor/a
3
Arráez Vera, Graciela
3
Gómez Puerta, Marcos
3
Lorenzo Lledó, Alejandro
1
Herrera Torres, Lucía
1
Lledó Carreres, Asunción
1
Perandones González, Teresa María
Fecha de publicación
3
2018
1
2014
Palabras clave
1
Enseñanza-aprendizaje
1
Flipped classroom
1
Formación a distancia
1
Formación inicial docente
1
ICT
1
Initial teacher training
1
Nano Online Open Course (NOOC)
1
Percepciones alumnado
1
Satisfacción con los estudios
1
Satisfaction with studies
.
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