1. Dehesa. Repositorio Institucional de la Universidad de Extremadura

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Elementos encontrados
AñoTítuloAutor/a
2010Perturbaciones emocionales y rendimiento académico en estudiantes de 6º y 8º año de enseñanza básicaMartins, María Luis Alfonso; Cubo Delgado, Sixto; Centro de Rehabilitaçao Profissional Crinabel. Portugal; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2012Creatividad y emociones positivas en el alumnado con problemas de saludCarpena Méndez, Álvaro; López Martínez, Olivia; Universidad de Murcia
2012Análisis del comportamiento emocional en alumnos de psicopedagogíaGómez Acuñas, Mercedes; Gordillo Gordillo, María Dolores; Sánchez Herrera, Susana; Gordillo Hernández, Marta; Torres Dicha, Isabel; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2013Las metáforas emocionales de los estudiantes de educación primaria y educación infantilMellado Bermejo, Lucía; Fajardo Caldera, María Isabel; Borrachero Cortés, Ana Belén; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2016Repercusiones de la forma de enseñar: emociones que despiertan diferentes tipos de actividadesOrta Velo, Álvaro de; Reyes Indiano, Ramón; Heras Pérez, María Ángeles de las
2019Problemas matemáticos, su resolución y dominio afectivo. Diferencias entre alumnos y alumnas del Grado de MaestroVaerenbergh, Steven van; Universidad de Cantabria
2019An exploratory study on adaptive psychopathological risk and problematic use of the web associated with procrastination in university studentsCerniglia, Luca; Università Telematica Internazionale UniNettuno. Italia
2019Emociones y pensamiento crítico en la era digital: un estudio con alumnado de formación inicialCastellví Mata, Jordi; Massip Sabater, Mariona; Pagès i Blanch, Joan; Universitat Autònoma de Barcelona
2017Las metáforas emocionales del aprendizaje de los alumnos visto por el futuro profesorado del Máster de Educación SecundariaMellado, Lucía; Sánchez Herrera, Susana; Vicente Castro, Florencio; Bermejo García, María Luisa; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2017Autoeficacia en estudiantes universitarios: diferencias entre el Grado de Maestro en Educación Primaria y los Grados en CienciasRosal Sánchez, Irene del; Bermejo García, María Luisa; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología

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