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Elementos encontrados
AñoTítuloAutor/a
2022La disparition d’un roman : La quatrième invention. "Journal d’embrouilles vers Compostelle" de Bernard de MarsangyIñarrea Las Heras, Ignacio; Universidad de La Rioja
2006De la intimidad y el susurro al poder. Juan Luis de la Montaña Conchiña e Inés Rodriguez SánchezLuengo González, María Rosa; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, Lengua y Literatura
2006El discurso causal en la enseñanza de la HistoriaLucero Fustes, Manuel; Montanero Fernández, Manuel; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2002Una arqueología de la mirada o qué Historia del Arte estamos enseñandoCantonero Falero, Juan; I.E.S. Gustavo Bécquer. Algete (Madrid)
2002Revisión histórica en torno al maltrato infantilMoreno Manso, Juan Manuel; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2002La Historia de lberoamérica desde los niños. Volumen 11.Plaza, Emilia V.
2021El uso didáctico de la prosopografía para enseñar-aprender historia. Hacia el aula de primariaAparici Martí, Joaquín; Universitat Jaume I
1989Noticia histórica acerca del primer ensayo de anestesia veterinaria en EspañaHiguera Cavero, María Teresa; Vives Vallés, Miguel Ángel; Leuza Catalán, A.M.; Universidad de Zaragoza
2016La Educación Primaria en la provincia de Cáceres. El caso de Torrejoncillo: 1945-2015López Bellot, Mario; Cáceres Muñoz, Jorge; Martín Sánchez, Miguel Á., 1978-; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2015History, rhetoric and the fictionalization of History: The King Pap of Armenia Episode (AM, "Res gestae" 27.12. 9-30.1)Moreno Ferrero, Isabel; Universidad de Salamanca