1. Dehesa. Repositorio Institucional de la Universidad de Extremadura

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Elementos encontrados
AñoTítuloAutor/a
2020Mujeres humanistas en el siglo XVI. Un desiderátum teóricoSánchez Salor, Eustaquio; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Antigüedad
2021Legislación económica de interés general. (Últimas disposiciones). REEE 33, 2021Sánchez Guijo, Francisco; Universidad de Extremadura. Departamento de Derecho Público
2022Analysis of academic performance and mental health of secondary school students by access to technological resourcesGarcía Gil, María Ángeles; Fajardo Bullón, Fernando; Felipe Castaño, María Elena; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2023Resistance through Teachers’ Professional Development: Revisiting the Spanish Freinet MovementGroves, Tamar; Cáceres Muñoz, Jorge; Hernández Huerta, José Luis; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación; Universidad de Valladolid
2023Developing a measurement scale of corporate socially responsible entrepreneurship in sustainable managementGallardo Vázquez, Dolores; Herrador Alcalde, Teresa C.; Sánchez Domínguez, Juan de la Cruz; Universidad Nacional de Educación a Distancia; Universidad de Extremadura. Departamento de Economía Financiera y Contabilidad
2021L’ allineamento tra le università spagnole e le loro biblioteche sul tema della ‘responsabilità sociale’ attraverso l’analisi dei siti web istituzionaliAdame Miranda, Celia; Herrera Morillas, José Luis; Pérez Pulido, Margarita; Universidad de Extremadura. Departamento de Información y Comunicación
2022Relación entre docencia e investigación en la universidad española: planteamientos para un nuevo tiempoCaldera Serrano, Jorge, 1973-; López-Lago Ortiz, Luis Alejandro; Universidad de Extremadura. Departamento de Información y Comunicación; Universidad de Extremadura. Departamento de Terapéutica Médico-Quirúrgica
2022Distilling the comparative essence of teachers’ centres in England and Spain 1960-1990: past perspectives and current potential for teacher professional development?Groves, Tamar; Robinson, Wendy; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación; Lancaster University, Lancaster, UK
2020Professional Advocacy in Education. The Legacy of the 1960s Students’ Protest and the Forging of a Social-Professional Identity among Teachers (Spain, 1970-1982)Groves, Tamar; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2021La UNESCO y la Ley General de Educación: La influencia de los organismos internacionales en torno a la modernización educativa en el franquismoGonzález-Delgado, Mariano; Groves, Tamar; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación

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