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Campo Abierto nº 12 (1995)

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1995Introducción a la valoración del impacto agrícola en la didáctica de la educación ambientalEscudero García, José Carlos; Buyolo Triguero, Teresa; Cabezas Fernández, José; Universidad de Extremadura. Departamento de Biología Vegetal, Ecología y Ciencias de la Tierra
1995Transversalidad y educación ambiental. Una Semana Escolar del ÁrbolHeras Salas, Fernando de las; García Acedo, Margarita; Guillén Cumplido, Manuel; Tena Martín, María del Carmen; Suárez Muñoz, Ángel; Garay Bosch, Cristina; Pimienta Gañán, Antonio; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, Lengua y Literatura
1995Lectoescritura en la escuela. Una aproximación a su metodología de aprendizaje en la provincia de CáceresRasero Machacón, José; Alcalá Caldera, Javier; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, Lengua y Literatura
1995El cuento en la Educación Primaria: un recurso para la clase de francésMaya Retamar, María Guadalupe de la; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, Lengua y Literatura
1995Formación inicial del profesorado de matemáticas: aprender a enseñar matemáticasBlanco Nieto, Lorenzo J.; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
1995Jugando con númerosBarrantes López, Manuel; Fernández Blanco, Ángeles; Rodríguez Macías, Camilo; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
1995Currículo oculto : actitudes sexistas en la interacción socialNúñez, Trinidad; Loscertales, Felicidad; Universidad de Sevilla
1995Jovellanos, figura señera de la Ilustración españolaDomínguez Lázaro, Martín; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
1995Lavoisier: en el bicentenario de su muerteMacías García, Juan
1995Profesores en formación: problemas docentes percibidos o intuídos durante las prácticas de enseñanzaGonzález Bravo, Teodoro; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
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