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2022	El potencial del enfoque AICLE para el profesorado de Educación Superior en Portugal: un análisis de necesidades lingüísticas en el Instituto Politécnico de Portalegre	Alejo González, Rafael; Piquer Píriz, Ana María; Coelho, Margarida Maria Bagina
2023	Formación docente en inclusión educativa y atención a la diversidad	Fernández Sánchez, María Jesús; Sánchez Herrera, Susana; Pérez Vera, Lucía
2013-09-12	Concepciones y práctica de los estudiantes de pedagogía media en matemáticas con respecto a la resolución de problemas y diseño e implementación de un curso para aprender a resolver problemas	Blanco Nieto, Lorenzo J.; Pino Ceballos, Juan Alejandro; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2021	Evolución de la actitud, las emociones y el aprendizaje, en el Máster Universitario de Investigación en Formación del Profesorado y TIC en modalidad a distancia	Luengo González, Ricardo; Torres Carvalho, José Luis; Cabanillas García, Juan Luis
2021	Actitudes y cambios en las actitudes de los docentes extremeños hacia las altas capacidades, a través de la formación en el tratamiento educativo de estos alumnos	León del Barco, Benito; Gonzalo Delgado, Margarita; Rubio Jiménez, Jesús Carlos; Gómez Labrador, Carmen María; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2007	Mejora de la formación inicial del profesorado especialista en Educación Física a través de la investigación acción colaborativa	Vaca Escribano, Marcelino; Lozano Pino, Juan José; Universidad de Valladolid
2014-12-05	La práctica pedagógica y la percepción y concepción de sus principales intervinientes. "El caso del Instituto Pedagógico de Cabo Verde"	Blázquez Entonado, Florentino; Mané, Duarte; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2021	Las resistencias al cambio en educación. Un estudio para la inclusión de la cultura de innovación en la formación inicial del profesorado	Gutiérrez Esteban, Prudencia; Valdés Sánchez, Víctor; Universidad de Extremadura. Escuela Internacional de Postgrado
2022	El desarrollo socio afectivo en el nivel inicial de educación infantil del cantón Latacunga – Ecuador	Alonso Díaz, Laura; Vásquez Calahorrano, Segundo Miguel; Constante Barragán, María Fernanda
2013-06-19	Saberes docentes y relaciones colaborativas entre el profesorado de algunas escueles básicas de Santiago de Chile	Blázquez Entonado, Florentino; McGinity Travers, Margaret; Mayorga Salas, Liliana; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación