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Listar "Publicaciones UEX" por Clasificación UNESCO 6102 Psicología del Niño y del Adolescente

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AñoTítuloAutor/a
2014Mediación familiar y adolescenciaPérez Rodríguez, Verónica; Rodríguez Mateo, Heriberto; Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
2012Mejora de la competencia social en Educación InfantilBenítez Muñoz, Juan Luis; Justicia Arráez, Ana; Pichardo Martínez, María del Carmen; Alba Corredor, Guadalupe; Universidad de Granada
2014-04-09Mejora de la inteligencia emocional en Educación Infantil y desarrollo cognitivoGelabert Amengual, Juana Mª; Universidad Complutense de Madrid
2016Mejora de las actitudes hacia las personas con discapacidad en el alumnado de Educación Secundaria ObligatoriaLópez Alacid, María Paz; Lozano Barrancos, María; Universidad de Alicante
2019Mejora del proceso de construcción y representación gráfica de la palabra en el aprendizaje de la escrituraGutiérrez Fresneda, Raúl; Navas Martínez, Leandro
2008Memoria prospectiva en jóvenes, adultos y ancianosVélez Larrota, Rúber S.; Navarro, José I.; Aguilar, Manuel; Penacho, Inmaculada; Universidad de Cádiz
2019Memories of father and mother acceptance/rejection and its relationship with genderRebelo, Maria da Piedade Pessoa Vaz ‎; Borges, Graciete Franco; Vale-Dias, Maria da Luz Bernardes Rodrigues
2017Menores en situación de desprotección acogidos en centros y red social de apoyoIsidro de Pedro, Ana Isabel; Miguel Yubero, Victoria de; Universidad de Salamanca
2008Menores infractores: resultados de la medida de internamiento en centroCuervo Gómez, Keren; López García, Rita; Carrión, Cruz; Zorio Corella, María del Pilar; Busquets, María del Pilar; Sánchez Pérez, Ana María; Villanueva Badenes, Lidón; Universitat Jaume I
2006Las metas de los adolescentes en clase de Educación Física: ¿Académicas o deportivas?Navas Martínez, Leandro; Hernández, Amparo; Sampascual Maicas, Gonzalo; Universidad de Alicante; Universidad Nacional de Educación a Distancia
2013Las metáforas emocionales de los estudiantes de educación primaria y educación infantilMellado Bermejo, Lucía; Fajardo Caldera, María Isabel; Borrachero Cortés, Ana Belén; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2023Mindfulness como alavanca da empatia no desenvolvimento da criança em contexto escolarCarvalho, Paula; Anastácio, Zélia Ferreira Caçador; Universidade do Minho. Portugal
2018Mindfulness: atención plena en educación infantilPacheco Sanz, Deilis Ivonne; Canedo García, Alejandro; Manrique Arija, Andrea; García Sánchez, Jesús Nicasio; Universidad de Valladolid; Universidad de León
2019Mitos del amor romántico y autoestima en adolescentesBisquert Bover, Mar; Giménez García, Cristina; Gil Juliá, Beatriz; Martínez Gómez, Naiara; Gil Llario, María Dolores; Universitat de València; Universitat Jaume I
2017El modelo de estrés familiar en la adolescencia: MEFADMusitu, Gonzalo; Callejas, Juan Evaristo; Universidad Pablo de Olavide
2019Modelo predictivo de la inteligencia emocional y rasgos de impulsividad en la búsqueda de sensaciones en jóvenes universitarios: una comparación de géneroMerchán Clavellino, Ana; Martínez García, Concha; Medina Mesa, Yolanda; Cruces Montes, Serafín; Universidad de Cádiz
2021La motivación de los estudiantes universitarios para realizar actividad físicaDurán Vinagre, Miguel Ángel; Sánchez Herrera, Susana; Feu Molina, Sebastián; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2017Motivación en el tenis: un estudio con jóvenes tenistasLópez Álvarez, Ángela; Antoñanzas Laborda, José Luis; Universidad de Zaragoza
2014-04-09Motivación intrínseca y extrínseca: análisis en adolescentes gallegosDomínguez Alonso, José; Pino Juste, Margarita R.; Universidad de Vigo
2015Motivación y estilo atribucional sobre el rendimiento académico en Educación InfantilPresentación Herrero, María Jesús; Pinto Tena, Vicente; Mercader Ruiz, Jessica; Colomer Diago, Carla; Siegenthaler Hierro, Rebeca; Miranda Casas, Ana; Universidad Jaume I
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