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AñoTítuloAutor/a
2014-04-09Cognición instruccional positiva: implementación de una experiencia piloto con jóvenes cubanosBarahona Esteban, María Nieves; Sánchez Cabaco, Antonio; Urchaga Litago, José David; Universidad de Valladolid; Universidad Pontificia de Salamanca
2012Competências emocionais: uma questão de género?Antão, Celeste da Cruz Meirinho; Branco, Maria Augusta Romao de Veiga; Instituto Politécnico de Bragança. Portugal
2013Construção e validação da ERSMG: escala de representações sonoro-musicais na gravidezCarvalho, S.M. Eduarda; Justo, João Manuel Rosado de Miranda; Universidade NOVA de Lisboa. Portugal; Universidade de Lisboa. Portugal
2010Contribuciones de la psicología positiva al ámbito de la profesión docentePerandones González, Teresa María; Lledó Carreres, Asunción; Grau Company, Salvador; Universidad de Alicante
2020Covid-19_Pandemia sob o olhar e intervenção positiva da PsicologíaEsteves, Maria Lapa; Santos, J.; Ribeiro, R.; Universidade Autónoma de Lisboa. Portugal
2014Diferencias evolutivas en la ejecución de la tarea de selección de Wason con material abstracto y deónticoPalomo Ferrera, Manuel Jesús; Sánchez Herrera, Susana; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2010El emprendedor desde el enfoque de la psicología positivaSánchez, José C.; Gutiérrez, A.; Carballo, T.; Quintana, R.; Caggiano, Valeria; Universidad de Salamanca; Università degli Studi Roma Tre. Italia
2023Estudio sobre bienestar psicológico y salud mental del estudiantado de la UExLópez Ramos, Víctor María; Yuste Tosina, Rocío; Alzás García, Teresa; León del Barco, Benito; Mendo Lázaro, Santiago; Pérez López, Eva María; Polo del Río, María Isabel; Solanas Garzo, Eva; Nieto Román, Celestino; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación; Universidad de Extremadura. Departamento de Dirección de Empresas y Sociología; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2010El humor desde la psicología positivaToledo, Maitén; García Aparicio, Virgilio
2010Il trattamento della cefalea nei pre-adolescenti attraverso l’ausilio della pet therapyAmato, Clara; Monteleone, Vittoria; Pedon, Arrigo; LUMSA Università di Roma. Italia
2009Intervención cognitiva desde las teorías del procesamiento de la información en alumnos con discapacidad intelectualLópez Risco, Manuel; Saldanha, Ana Elisabete Pereira; Guerrero Barona, Eloísa; García-Baamonde Sánchez, María Elena; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2010Necesidades educativas específicas del alumnado con altas capacidades en relación con la creatividadRodríguez Rodríguez, Rosabel; Universitat de les Illes Balears
2019Patrón de activación hemisférica en adultos en tareas de lectura de palabras y conciencia fonológica medidas con una nueva metodología de medida de la actividad electrodermal diferencial (EDA-D)García Zazo, Cristian; Valdunquillo Carlón, María Isabel; Martínez Herrador, José Luis; Universidad de Salamanca
2019Una propuesta de intervención desde la Psicología Positiva, para afrontar los problemas más comunes de los estudiantes de la Licenciatura en Administración Educativa (LAE), en el proceso de inmersión a sus prácticas profesionalesAdán Román, Heidi; Universidad Pedagógica Nacional. México
2010Psicología positiva de la vida y los programas de intervención en la familia para promover competencias socialesBernal Martínez de Soria, Aurora; Universidad de Navarra
2020Relaciones positivas con otras personas y autoeficacia en estudiantes universitariosFerradás Canedo, María del Mar; Freire Rodríguez, Carlos; Universidade da Coruña
2008Los tipos vulnerables frente a los resilientes en la experiencia de soledad adolescenteAbella García, Victor; Barrio Martínez, Sara; Manga Rodríguez, Dionisio; Universidad de León
2014Validez predictiva del pensamiento constructivo en la eficacia negociadoraRodríguez Trueba, José Carlos; Rodríguez Mateo, Heriberto; Luján Henríquez, Isabel
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