1. Dehesa. Repositorio Institucional de la Universidad de Extremadura

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2009Perfiles de docentes en los modelos de enseñanza que emergen de los usos de plataformas e-learning en EspañaParedes Labra, Joaquín; Universidad Autónoma de Madrid
2009Ambiente virtual de estudo 'Escola VIRTUS' e o podcasting multimídia como recursos no processo de ensino-aprendizagemPires, Claudia Almeida; Leão, Marcelo Brito Carneiro; Colegio Normal Estadual de Afogados da Ingazeira. Brasil; Universidade Federal Rural de Pernambuco. Brasil
2015La innovación y la tecnología educativa como base de la formación inicial del profesorado para la renovación de la enseñanzaParedes Labra, Joaquín; Guitert Catasús, Montserrat; Rubia Avi, Bartolomé; Universidad Autónoma de Madrid; Universitat Oberta de Catalunya; Universidad de Valladolid
2015Dimensiones en las que fundamentar la formación investigadora en Tecnología EducativaPablos Pons, Juan de; Colás Bravo, Pilar; González Ramírez, Teresa; Conde Jiménez, Jesús; Universidad de Sevilla
2012II Jornadas Campus Virtual "Conocimiento, Aprendizaje y Comunidad" : Pósters (2012. Badajoz)-
2009Tecnologias no cotidiano escolar: limites e possibilidadesVieira, Eva Aparecida; Silva, Rejane Maria Ghisolfi da; Universidade Federal de Uberlândia. Brasil
2007¿Cómo enseñan y qué tipo de recursos utilizan los docentes universitarios?Lareki Arcos, Arkaitz; Amenabar Perurena, Nere; Martínez de Morentin de Goñi, Juan Ignacio; Universidad del País Vasco
2015La formación universitaria en Tecnología Educativa: enfoques, perspectivas e innovación. Introducción al número especialValverde Berrocoso, Jesús; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2007Interactividad en la enseñanza de la ingeniería de las reacciones químicas. Una propuesta innovadoraBarassi, Francisca J.; Mazza, Germán D.; Universidad Nacional de Comahue. Argentina; Universidad Nacional de La Plata. Argentina
2004Un modelo de enseñanza‐aprendizaje para la implantación del nuevo sistema de créditos europeos en la materia de "Tecnología Educativa"Buzón García, Olga; Barragán Sánchez, Raquel; Universidad de Sevilla

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