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Issue Date	Title	Author(s)
2019	Relación entre las creencias de autoeficacia y los niveles de inteligencia emocional en docentes universitarios	Giménez Lozano, J. M.; Morales Rodríguez, Francisco Manuel; Universidad de Granada
2019	Inteligencia emocional y ajustada interacción social como factor competencial de comunicación. Un estudio universitario	Cruces Montes, Serafín; Medina Mesa, Yolanda; Romero Moreno, Antonio Francisco; Gil-Olarte Márquez, Paloma; Zayas García, Antonio; Universidad de Cádiz
2019	Formación del profesorado y estrategias para desarrollar la inteligencia intra e inter personal en las aulas	Sáenz-López Buñuel, Pedro; Fernández Ozcorta, Eduardo José; Almagro Torres, Bartolomé Jesús; Heras Pérez, María Ángeles de las; Universidad de Huelva
2019	Inteligencia emocional y ansiedad en mujeres	Gil-Olarte Márquez, Paloma; Gómez Molinero, Rocío; Ruiz González, Paula; Guil Bozal, Rocío; Universidad de Cádiz
2019	Inteligencia emocional y liderazgo auténtico en los cargos públicos locales españoles	Herrero Garcí, Pedro; Carbonero Martín, Miguel Ángel; Flores Lucas, Valle; Martín Antón, Luis Jorge; Universidad de Valladolid
2019	Hacer fluir el aprendizaje	Armas Arráez, María Milagros
2019	Estudio piloto sobre la violencia en los dibujos animados infantiles y su relación con la inteligencia emocional	Corral Martínez, Marta; Conde Puente, Paula; Retamero García, Inmaculada; Universidad Internacional de Valencia
2019	Adolescencia, sexismo e inteligencia emocional. Claves para prevenir actitudes sexistas	Díaz Hornos, María José; Sánchez Núñez, María Trinidad
2019	Inteligencia emocional, motivación y rendimiento académico en Educación Infantil	Caso Fuertes, Ana María de; Blanco Fernández, Jana; García Mata, Marian; Rebaque Gómez, Alfredo; García Pascual, Rocío; Universidad de León
2019	Modelo predictivo de la inteligencia emocional y rasgos de impulsividad en la búsqueda de sensaciones en jóvenes universitarios: una comparación de género	Merchán Clavellino, Ana; Martínez García, Concha; Medina Mesa, Yolanda; Cruces Montes, Serafín; Universidad de Cádiz