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AñoTítuloAutor/a
2021Fernández Corbacho, Analí (2021). Aprender a leer en una lengua extranjera en educación primariaSoto Vázquez, José; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, Lengua y Literatura
2021Fernández Martín, E. (2020). Problemas de escritura y redacción de textos. Cuaderno de ejercicios para el estudiante universitarioMuriana Jiménez, María
2008Ficción y realidad en "Un drama nuevo" de Manuel Tamayo y Bauss: hacia una nueva concepción del ser humanoSáiz Angulo, Marián; University of Cincinnati. USA
2020Flipping the classroom for Higher Education learners to improve productive and receptive skillsCalle Martínez, Cristina
2018Fluidez lectora silenciosa, aptitud musical y lengua extranjeraLegaz Torregrosa, Helena; Universiteit Gent. Belgique
2020El fomento del pensamiento crítico a través de la modificación de verbos interrogativos en actividades de escritura: un estudioArtero Abellán, Pablo Agustín; Universidad Complutense de Madrid
2024La formación lingüística en los Grados de Maestro: las nociones de ‘competencia comunicativa’, ‘razonamiento crítico’ y ‘género discursivo’Fontich Vicens, Xavier; Casas i Deseures, Mariona; Costa, Ana Luisa; Troncoso, Marcos; Universitat Autònoma de Barcelona; Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya; Universidade de Lisboa. Portugal
2010La fotografía como recurso para la didáctica de la HistoriaPantoja Chaves, Antonio; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, Lengua y Literatura
2013Gender differences in reading comprehension achievement in English as a foreign language in Compulsory Secondary EducationCorpas Arellano, María Dolores; Universidad de Granada
2020Generación Z y gamificación: el dibujo pedagógico de una nueva sociedad educativaManzanares Triquet, Juan Carlos; Universidad de Lengua y Cultura de Pekín
2019La geografía de los clásicos: rutas literarias para el fomento lector y la promoción del patrimonioMéndez Cabrera, Jerónimo; Rodrigo Segura, Francesc; Florida Universitària
2009Geografía del exilio sefardí en "La lozana andaluza"García Verdugo, Marisa; Purdue University Calumet
2019Geografías literarias. Un itinerario intercultural por Galicia. Literatura por tareas para alumnos de ELE B2Trigo Ibáñez, Ester
2015La gestión del contingut en l'escriptura de textos informatius en una aula de primer cicle d'ESOReig Gascón, Aina; Universitat Autònoma de Barcelona
2010El género judicial. Materiales para su estudio lingüísticoRidao Rodrigo, Susana; Universidad de Almería
2016El giro pedagógico en la investigación sobre la transferencia interlingüística: Repensando las hipótesis de interdependencia y del umbral lingüísticoVillacañas de Castro, Luis S.; Universitat de València
2009Grado de adaptación en las traducciones de "Alice’s Adventures in Wonderland"Lemus Montaño, Ismael; Universitat Pompeu Fabra
2018El grado de determinación en la clasificación de los nominales: una experiencia en la Escuela SecundariaFunes, María Soledad; Poggio, Anabella; Universidad de Buenos Aires - CONICET; Universidad de Buenos Aires. Argentina
2015Gramátcia y producción textual: bases lingüístícas para la intervención didácticaPerea Siller, Francisco Javier; Universidad de Córdoba
2015Gramática y escritura en la educación secundaria: estudio de caso sobre los conceptos de los profesoresFontich, Xavier; Camps, Anna; University of Exeter; Universitat Autònoma de Barcelona
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