1. Dehesa. Repositorio Institucional de la Universidad de Extremadura

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Elementos encontrados
AñoTítuloAutor/a
2011O voluntário no teatro "comunidades": Um olhar sobre o seu significado segundo uma abordagem vocacionalMartins, Cátia; Jesús, Saul Neves de; Silva, José Tomás da; Universidade do Algarve. Portugal; Universidade de Coimbra. Portugal
2011Modelo genérico de planteamiento, seguimiento y evaluación de un trabajo modular para mejorar la motivación y la participación activa del estudianteAlguacil de Nicolás, Montserrat; Pañellas Valls, Mercè; Boqué Torremorell, Maria Carme; Universitat Ramon Llull
2009Adaptación y validación preliminar de la Escala de Motivación Educativa (EME-E) en estudiantes del Conservatorio Profesional de MúsicaNúñez Alonso, Juan Luis; Martín-Albo Lucas, José; Navarro Izquierdo, José Gregorio; Valencia Déniz, Ruth; Universidad de Las Palmas de Gran Canaria; Conservatorio Superior de Música de Canarias
2009Profesor-alumno, claves motivadoras en la E.S.O.Carbonero Martín, Miguel Ángel; Reoyo Serrano, Natalia; González Arranz, Estefanía; Martín Antón, Luis Jorge; Marugán de Miguelsanz, Montserrat; Universidad de Valladolid
2009Auto-eficácia académicaFonseca, Elisabete Pinheiro Alves Mendes; Escola Superior de Enfermagem de Coimbra. Portugal
2009Educación y humor: una intervención positiva en adolescentesSevilla Moreno, Antonio; López Martínez, Olivia; Universidad de Murcia
2023How does mental fatigue influence cognitive processes during padel competition? A preliminary study of gender differencesDíaz García, Jesús; González Ponce, Inmaculada; López Gajardo, Miguel Ángel; Manzano Rodríguez, David; Lobo Triviño, David; Rubio Morales, Ana; García Calvo, Tomás; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
2022Estilo interpersonal controlador y motivación en Educación Física: una revisión sistemáticaGranero Gallegos, Antonio; Jorquera Jordán, Juan; Carrasco Poyatos, María; Gómez López, Manuel; Universidad de Almería; Universidad de Murcia
2009Estudiantes con TDAH y dificultades de aprendizaje, ¿Tienen mayor riesgo de experimentar problemas motivacionales?Miranda Casas, Ana; Meliá de Alba, Amanda; Presentación Herrero, María Jesús; Fernández Andrés, María Inmaculada; Universidad de Valencia
2013La question de la motivation du signe. Le morphème [a] en italien et en espagnolSaffi, Sophie; Pagès, Stéphane; Université d´Aix-Marseille. France

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