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Año	Título	Autor/a
2019	Empatía en futuros maestros: diferencias por género	Vizoso Gómez, Carmen María; Universidad de León
2019	Alfabetización tecnológica	Castuera, Paula; Cavero, Sara; Domínguez, María Ángeles; García Pierna, Sara; Gaztañaga, Elene; González, Raquel; Iglesias, Isabel; Martín, Cristina; Nogal, Belén; Urra, María; García Roncero, Carmen; Universidad de Salamanca
2019	Educación y contextos vulnerables: retos y recursos para la prevención del consumo de drogas y otras adicciones	Turbi Pinazo, Ángel Manuel; Universidad Católica de Valencia
2019	Alta y baja presencia en la búsqueda de refuerzos tangibles fuera del ámbito escolar: diferencias de perfeccionismo en población ecuatoriana	García Fernández, José Manuel; Ortega Sandoval, Virginia Narcisa; Fernández Sogorb, Aitana; Aparicio Flores, María del Pilar
2019	Clásicos y modernos para la educación literaria en la España franquista	Salido López, José Vicente; Universidad de Castilla-La Mancha
2019	Clásicos e hitos literarios. Su contribución a la educación literaria	Cerrillo Torremocha, Pedro; Sánchez Ortiz, César; Universidad de Castilla-La Mancha
2019	La geografía de los clásicos: rutas literarias para el fomento lector y la promoción del patrimonio	Méndez Cabrera, Jerónimo; Rodrigo Segura, Francesc; Florida Universitària
2019	Literatura femenina y educación literaria en la escuela del franquismo: presencia, temática y usos	Salido López, José Vicente; Sánchez Ortiz, César
2019	Estudio de caso sobre la aplicación de un programa de aprendizaje con tecnología 3D en las aulas de Educación Infantil	Cabrera Noguera, Esteban; Serrano Díaz, Noemí; Antequera Barroso, Juan Antonio; Águila Ríos, Yésica del; Guerra Antequera, Jorge; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación; Universidad de Cádiz
2019	La realidad aumentada en la intervención del alumnado con Trastorno del Espectro Autista a través de la producción científica	Gilabert Cerdá, Alba; Pérez Vázquez, Elena; Lorenzo Lledó, Alejandro; Lledó Carreres, Asunción; Lorenzo Lledó, Gonzalo; Universidad de Alicante