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Dehesa. Repositorio Institucional de la Universidad de Extremadura
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UNESCO
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Browsing by UNESCO 5802.02 Organización y Dirección de las Instituciones Educativas
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2021
Flipped en respuesta a la diversidad. Nadie atrás, nadie a fuera
Hernández Sánchez, Brizeida
;
Sánchez García, José Carlos
;
González Cedeño, Greisy
;
Universidad de Salamanca
;
Universidad Especializada de las Américas (UDELAS). Panamá
2016-02-23
La formación del profesorado de Educación Física en México: necesidad de un cuerpo troncal
Vizuete Carrizosa, Manuel
;
Antúnez Medina, Antonio
;
Hoyos Ruiz, Graciela
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
2019
Fortalezas, debilidades y retos en la gestión de la convivencia escolar: significados para los equipos directivos de escuelas de educación primaria y secundaria
Lázaro Visa, Susana
;
Gómez, Eva
;
García Lastra, Marta
;
Fernández Rouco, Noelia
;
Universidad de Cantabria
2012
¿Hacia dónde va el acogimiento residencial?
Domínguez Alonso, Francisco Javier
;
Universidad de Alicante
2003
La Historia de la Medicina en la Universidad de Extremadura
Peral Pacheco, Diego
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Terapéutica Médico-Quirúrgica
1991
Instituciones educativas en Badajoz al fundarse y consolidarse el Monte de Piedad y Caja de Ahorros (1889-1989)
Sánchez Pascua, Felicidad
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2020
Instituciones educativas unidas por una educación más emocional
Edo Agustín, Esther
;
Domingo Cebrián, Virginia
;
Universidad de Zaragoza
2017
Intervención en funciones ejecutivas en educación infantil
Romero López, Miriam
;
Benavides Nieto, Alicia
;
Fernández Cabezas, María
;
Pichardo Martínez, María del Carmen
;
Universidad de Granada
1983
Introducción
Villamor Maquieira, Carlos de
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Derecho Privado
2011
L'università come attore del trasferimento tecnologico: il progetto Fixo
Borelli, Michela
;
Caggiano, Valeria
;
Cocozza, Antonio
;
Università degli Studi Roma Tre. Italia
1990
Laudatio al Excmo. Sr . D. Antonio Hernández Gil en el acto de su investidura de Doctor Honoris causa por la Universidad de Extremadura.
Rams Albesa, Joaquín
;
Universidad Complutense de Madrid
2017
Liderança e gestão nas escolas da Região Autónoma da Madeira: um estudo de caso
Silva, Natália L.
;
Bento, António V.
;
Fraga, Nuno M. S.
;
Universidade da Madeira. Portugal
2017
Madres e hijos dos etapas evolutivas beneficiadas por la inclusión universitaria
D'Avirro, María Julieta
;
Universidad Nacional de José Clemente Paz. Argentina
2015
Maestro, ¿cuánto queda para el recreo? Una reflexión antropoeducativa de los lugares escolares
Romero Villadóniga, Juan Carlos
;
Universidad de Huelva
1997
La mejora de la calidad del proceso educativo en los Centros de Educación Primaria y Secundaria
García Muñoz, Tomás
;
Pérez Lázaro, Pedro
;
Escuela Universitaria de Magisterio "Santa Ana" (Almendralejo)
;
Colegio "José Espronceda" (Almendralejo)
1998
Las mujeres en los Equipos de Gobierno, Órganos de Representación de la Universidad de Extremadura
Ramos Gorospe, María Esther
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2017-09-14
Organización, gestión y formación en una universidad bimodal. Un estudio de caso de e-gobierno
Gutiérrez Esteban, Prudencia
;
Campi Basualdo, Walter Marcelo
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2010
La participación de la familia en el centro educativo: influencia de algunas variables relevantes
García Sanz, María Paz
;
Hernández Prados, María Ángeles
;
Morillas Pedreño, Laura Raquel
;
Universidad de Murcia
2019-05-10
Políticas públicas de la universidad ecuatoriana: 2004-2016
Martín Sánchez, Miguel Á., 1978-
;
Galet Macedo, Carmen
;
Loyaga Méndez, Héctor Aníbal
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2016-03-18
Políticas y prácticas de inclusión de alumnos con necesidades educativas especiales en la enseñanza básica: caso Cabo Verde
Sánchez Casado, J. Inmaculada
;
Furtado, Aleida Patrícia Monteiro
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación