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AñoTítuloAutor/a
2017-09-12La discalculia evolutiva: estudio comparativo de la producción científica en España e ItaliaVicente Castro, Florencio; Sánchez Herrera, Susana; Ruiz Fernández, María Isabel; Cottone, Antonella; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2017-09-15La discalculia: caminos de rehabilitaciónVicente Castro, Florencio; Ruiz Fernández, María Isabel; González Santos, Josefa; Arestia, Vincenza Maria; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2011Discapacidad e intervención familiarRuiz Fernández, María Isabel; Vicente Castro, Florencio; Fajardo Caldera, María Isabel; Bermejo García, María Luisa; García Aparicio, Virgilio; Pérez Ruiz, María Luisa; Toledo, Maitén; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2020Discapacidad intelectual y el uso de las tecnología de la información y comunicación: Revisión sistemáticaHernández Sánchez, Brizeida; Vargas Morua, Gioconda; González Cedeño, Greisy; Sánchez García, José Carlos; Universidad Especializada de las Américas (UDELAS). Panamá; Universidad de Salamanca
2009Discapacidad intelectual: beneficios de una vida con apoyosIbáñez García, Alba; Barrio del Campo, José Antonio del; Castro Zubizarreta, Ana; Universidad de Cantabria
2017-11-06La discapacidad y el mundo de la escuela en Sicilia: autismo e integración escolar en PalermoVicente Castro, Florencio; Marrone, Gianfranco; Cammarata, Diego; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2014-04-09Disciplina coercitiva: relato de estudantes universitarios brasileirosWeber, Lidia Natalia Dobrianskyj; Weber, Tatiana Dobrianskyj; Universidade Federal do Paraná. Brasil; Universidade Positivo. Brasil
2009La disciplina familiarGarcía Correa, Antonio; García Martínez, Vanessa; Universidad de Murcia
1989La disciplina, factor que condiciona la calidad de los centros educativos. Visión históricaSánchez Pascua, Felicidad; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2015Disciplinas de Ciências Naturais em Cursos de Formação de Professores de Universidades do Brasil e de PortugalChipoletti Esteves, Patrícia; Wagner Gonçalves, Pedro; Rodrigues, Ana Alexandra; Universidade Estadual de Campinas. Brasil; Universidade de Aveiro. Portugal
2008Los discípulosMartínez Fresneda, Francisco; Instituto Teológico de Murcia
2017Discovery of carotenoid red-shift in endolithic cyanobacteria from the Atacama DesertVítek, Petr; Ascaso Ciria, Carmen; Artieda, O.; Casero Chamorro, María Cristina; Wierzchos, Jacek; Global Change Research Institute. República Checa; Universidad de Extremadura. Departamento de Biología Vegetal, Ecología y Ciencias de la Tierra; Museo Nacional de Ciencias Naturales, CSIC
2017Discrepancia en la evaluación de la calidad de vida relacionada con la salud entre niños y padres a través del cuestinario EQ-5D-YPérez Sousa, Miguel Ángel; Olivares Sánchez-Toledo, Pedro Rufino; Gusi Fuertes, Narcís; Universidad Autónoma de Chile; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
2019Discriminación LGTBI en las aulasMartínez Gómez, Naiara; Giménez García, Cristina; Nebot García, Juan Enrique; Elipe Miravet, Marcel; Ballester Arnal, Rafael; Universitat Jaume I
2019Discriminação ou distracção? Estudo de caso sobre diferenças salariais e géneroNobre, Sofia; Vicente Castro, Florencio; Reis, Sandra Cristina Rodrigues Teixeira; Vicente, Ana Luísa Cordeiro; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2022Discrimination based on commercial/craft origin and on lager/ale fermentation of undiluted Spanish beer samples: front-face excitation-emission matrices and chemometricsPalomino Vasco, Mónica; Rodríguez, María Isabel; Mora Díez, Nielene; Universidad de Extremadura. Departamento de Química Analítica
2017El discurso académico de John L. Austin: aspectos lingüísticos a la luz de la retóricaRodríguez Ponce, María Isabel; Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Hispánica y Lingüística General
2021Discurso ajeno en las homilías de Alfonso de Castro: Presencia y mecanismos de introducciónÁlvarez Alonso, José Félix; Universidad Francisco de Vitoria. Madrid
2006El discurso causal en la enseñanza de la HistoriaLucero Fustes, Manuel; Montanero Fernández, Manuel; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2021El Discurso de César en Vesontio de la "Historia Romana" de Casio Dión: Aspectos literarios y culturalesRodríguez Horrillo, Miguel Ángel; Universidad de Zaragoza