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Dehesa. Repositorio Institucional de la Universidad de Extremadura
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Listar por Clasificación UNESCO 5802.05 Educación Especial; Minusválidos y deficientes Mentales
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Autor/a
2020
Being disabled persons in spain: policies, stakeholders and services
Citarella, Antonio
;
Sánchez Iglesias, Ana Isabel
;
González Ballester, Sergio
;
Gentil Gutiérrez, Ana Amparo
;
Maldonado Briegas, Juan José
;
Vicente Castro, Florencio
;
González Bernal, Jerónimo
;
Universidad de Burgos
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Economía Financiera y Contabilidad
;
INFAD
2020
Beneficios de la actividad física inclusiva para personas con síndrome de Down: revisión sistemática
Silva Ortiz, Arlette M.
;
Gamonales, José M.
;
Gámez Calvo, Luisa
;
Muñoz Jiménez, Jesús
;
Universidad Autónoma de Chile
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
2024
Bibliometric analysis of studies on attitudes towards disability and inclusion in physical education teachers
Gámez Calvo, Luisa
;
Gamonales, José M.
;
Hernández Beltrán, Victor
;
Muñoz Jiménez, Jesús
;
Universidad Nacional de Educación a Distancia
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
;
Universidad Francisco de Vitoria. Madrid
2022
Bocha en los Juegos Paralímpicos: La evolución de 1984 a 2016 y perspectivas futuras
Ferreira, C.
;
Gamonales, José M.
;
Aleluia, M.
;
Oliveira, A.
;
Pardana, F.
;
Santos, Fernando
;
Espada, Mário
;
Muñoz Jiménez, Jesús
;
Instituto Politécnico de Setúbal. Portugal
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
;
Instituto Politécnico de Leiria. Portugal
;
Universidade de Lisboa. Portugal
;
5Universidad Autónoma de Chile
2014-05-06
El burnout en los profesores que trabajan con multideficientes
Vicente Castro, Florencio
;
Oliveira, Lidia Margarida Rodrigues
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2023
Caamaño Liñares, T., Castro Rodríguez, M. M., Rodríguez Rodríguez, J., y Marín Suelves, D. (Eds.). (2022). “Lo que la diversisad esconde: Experiencias con tecnología al servicio de la inclusión”
Navarro Sánchez, Sandra
;
Universidad de Valencia
2016
Calidad de vida de los discapacitados intelectuales valorada por ellos mismos y los profesionales: variables implicadas
Gil Llario, María Dolores
;
Morell Mengual, Vicente
;
Díaz Rodríguez, Irene M.
;
Giménez García, Cristina
;
Ruiz Palomino, Estefanía
;
Universitat de València
;
Universidad Jaume I
2008
Calidad de vida en la escuela: la visión del alumnado de Primaria
Rosselló Ramon, María Rosa
;
Universidad de las Islas Baleares
2008
Calidad de vida en la escuela: la visión del alumnado de Secundaria
Iglesia Mayol, Begoña de la
;
Universitat de les Illes Balears
2014
Cambios hormonales por efecto de la terapia asistida con caballos en personas autistas
Tabares Sánchez, Carmen
;
Vicente Castro, Florencio
;
Sánchez Herrera, Susana
;
Alejo, Socorro
;
Cubero Juánez, Javier
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
;
Hospital Universitario Infanta Cristina. Badajoz
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2018
Caracterización del penalti en función del tipo de competición internacional en fútbol para ciegos
Gamonales, José M.
;
Muñoz Jiménez, Jesús
;
León, Kiko
;
Ibáñez Godoy, Sergio José
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
2009
Los centros escolares analizan la calidad de vida del alumnado con NEE
Iglesia Mayol, Begoña de la
;
Universitat de les Illes Balears
2014-04-09
Ciclo Formativo Superior de Interpretación de Lengua de Signos Española: análisis sociodemográficos de sus egresados 1998-2012
Sánchez Casado, J. Inmaculada
;
Benítez Merino, José Miguel
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
;
I.E.S. Santa Eulalia (Mérida)
2021
Circo, maroma y teatro: Madres solteras en ciudad Juárez cerrando las brechas educativas para sus hijos con discapacidad intelectual
López López, Ana Cristina
;
Lesley University, USA
2018
La clase invertida en la educación superior: percepciones del alumnado
Arráez Vera, Graciela
;
Lorenzo Lledó, Alejandro
;
Gómez Puerta, Marcos
;
Lorenzo Lledó, Gonzalo
;
Universidad de Alicante
2018
Comparación de las percepciones de los estudiantes de Magisterio sobre los riesgos de Internet para personas con y sin discapacidad intelectual y del desarrollo
Gómez Puerta, Marcos
;
Chiner, Esther
;
Universidad de Alicante
2020
Comparación entre las actitudes de las personas con discapacidad intelectual hacia la conducta sexual y las de sus padres
Fernández García, Olga
;
Gil Llario, María Dolores
;
Morell Mengual, Vicente
;
Gil Juliá, Beatriz
;
Universitat de València
2006
La composición escrita en alumnos con dificultades de aprendizaje: enfoque psicológico e instruccional
García Sánchez, Jesús Nicasio
;
Marbán Pérez, Josefina Milagros
;
Caso Fuertes, Ana María de
;
Fidalgo Redondo, Raquel
;
Arias-Gundín, Olga
;
González Sánchez, Lorena
;
Martínez Cocó, Begoña
;
Rodríguez Pérez, Celestino
;
Pacheco Sanz, Deilis Ivonne
;
Robledo Ramón, Patricia
;
Díez González, Carmen
;
Universidad de León
2013
Comunicación alternativa aumentativa (C.A.A.): análisis de este nuevo escenario inclusivo
Sánchez Casado, J. Inmaculada
;
Benítez Merino, José Miguel
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
;
I.E.S. Santa Eulalia (Mérida)
2012
Comunicación, atención conjunta e imitación en el trastorno del espectro autista
Escorcia Mora, Claudia
;
Baixauli Fortea, Inmaculada
;
Universidad Católica de Valencia "San Vicente Mártir"