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Año	Título	Autor/a
2012	Adolescentes: percepción de sus dificultades de concentración y su relación con el uso y abuso de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación	Garrote Pérez de Albéniz, Gloria; Heras Sevilla, Davinia; Lara Ortega, Fernando; Universidad de Burgos
2014	Las metáforas personales de estudiantes de psicopedagogía sobre el profesor y el aprendizaje	Mellado, Lucía; Luengo González, María Rosa; Montaña Conchiña, Juan Luis de la; Borrachero Cortés, Ana Belén; Bermejo García, María Luisa; Universidad Nacional de Educación a Distancia; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, Lengua y Literatura; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2010	Inteligência emocional ─ Ferramenta essencial para uma vida positiva	Simão, A, R; Esteves, Maria Lapa; Instituto Superior Miguel Torga. Portugal
2014	Construcción y administración de un instrumento para la evaluación de los afectos hacia las matemáticas	Caballero Carrasco, Ana; Guerrero Barona, Eloísa; Blanco Nieto, Lorenzo J.; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2011	As emoções a nível escolar	Portelada, António Fernando Saldanha
2013	Las metáforas emocionales de los estudiantes de educación primaria y educación infantil	Mellado Bermejo, Lucía; Fajardo Caldera, María Isabel; Borrachero Cortés, Ana Belén; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2017	La autogestión de emociones y sentimientos para "ser buenas personas"	Murillo Yélamos, José F.; Jiménez Liso, María Rut; Universidad de Almería
2017	Las metáforas emocionales del aprendizaje de los alumnos visto por el futuro profesorado del máster de educación secundaria	Mellado, Lucía; Sánchez Herrera, Susana; Vicente Castro, Florencio; Bermejo García, María Luisa; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2017	Reducción de la dimensionalidad para el análisis e interpretación afectiva en la práctica educativa	Airado Rodríguez, Diego; Dávila Acedo, María Antonia; Borrachero Cortés, Ana Belén; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2017	Diferencias por cultura en una validación inicial de un instrumento en construcción para evaluar la inteligencia emocional en una muestra de alumnos de primaria	Pulido Acosta, Federico; Universidad de Granada