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Elementos encontrados
AñoTítuloAutor/a
2019Estudio de caso sobre la aplicación de un programa de aprendizaje con tecnología 3D en las aulas de Educación InfantilCabrera Noguera, Esteban; Serrano Díaz, Noemí; Antequera Barroso, Juan Antonio; Águila Ríos, Yésica del; Guerra Antequera, Jorge; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación; Universidad de Cádiz
2019Alta y baja presencia en la búsqueda de refuerzos tangibles fuera del ámbito escolar: diferencias de perfeccionismo en población ecuatorianaGarcía Fernández, José Manuel; Ortega Sandoval, Virginia Narcisa; Fernández Sogorb, Aitana; Aparicio Flores, María del Pilar
2020As relações étnico-raciais na sociedade brasileira: suas implicações na educação e nas legislações educacionaisCamargo, Isabel Camilo de; Universidade Federal de Mato Grosso. Brasil
2015Retazos del colegio-seminario de San Benito en Villanueva de la Serena a través de la documentación conservada en el archivo del seminario metropolitano San Atón de BadajozGonzález Lozano, Francisco; Pérez Ortiz, María Guadalupe
2015Reflexiones sobre historia, patrimonio arqueológico y educación: Por ejemplo, MedellínMartínez Vilches, David
2014Instituto Donoso Cortés. 50 aniversario (1955-2005)Oliva Fernández, Emilio
2010Una aproximación a la figura de Johann Wolfgang von Goethe como educador: el caso de Peter im BaumgartenSoto de Prado y Otero, Catalina C.; Universidad de Valladolid
2020A qualidade ecológica das interações em plataformas digitais na educaçãoSchlemmer, Eliane; Di Felice, Massimo; Universidade do Vale do Rio dos Sinos. Brasil; Universidade de São Paulo. Brasil
2021El aprendizaje-servicio en la familia profesional de servicios socioculturales y a la comunidad desde la perspectiva de los docentesAnaya Ruiz, Fátima; Suárez Lantarón, Belén; López Medialdea, Ana María; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2021Saliendo de las sombras. Sobre la selección literaria en los estudios universitarios de español en Suecia con enfoque de géneroJohansson, Ingela; Lund University. Sweden