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2007Meta-Tutor: construcción, descripción y aplicación de un ambiente de aprendizaje para InternetPeñalosa Castro, Eduardo; Castañeda Figueiras, Sandra; Universidad Nacional Autónoma de México
2012El aprendizaje desde la perspectiva de los valoresSánchez Marín, Francisco José; Lledó Carreres, Asunción; Perandones González, Teresa María; Universidad de Alicante
2013[Reseña] Videojuegos en redes sociales: perspectivas del edutainment y la pedagogía lúdica en el aula.López Andrada, Concepción; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2004Generación de un portal bilingüe castellano/valenciano sobre aprendizaje cooperativo asistido por ordenadorPinilla Padilla, Carmen; López Río, Joaquim; Tort Auxina, Isabel; Universidad Politécnica de Valencia
2012La educación del estudiante con discapacidad auditiva: experiencia en la escuela inclusivaHernández Sánchez, Brizeida; Sánchez García, José Carlos; Instituto Panameño de Habilitación Especial - IPHE. Panamá; Universidad de Salamanca
2013Ventajas de la incorporación de las TIC en el envejecimientoAgudo Prado, Susana; Fombona Cadavieco, Javier; Pascual Sevillano, María Ángeles; Universidad de Oviedo
2004Entornos virtuales de aprendizaje y su contribución al desarrollo de competencias en el marco de la Convergencia EuropeaMoral Pérez, María Esther del; Villalustre Martínez, Lourdes; Bermúdez Rey, María Teresa; Universidad de Oviedo
2012Eficacia instruccional de diversas herramientas de la web 2.0 en la mejora de competencias ocupacionalesGarcía Martín, Judit; García Sánchez, Jesús Nicasio; Álvarez Fernández, María Lourdes; Díez Caso, Héctor; Universidad de León
2014-04-09Procesos de mediación pedagógica en adolescentes infractores de ley: hacia un nuevo paradigma en EducaciónSandoval Obando, Eduardo Enrique;
2015Las emociones en alumnos de ESO en el aprendizaje de contenidos en física y química, según el géneroDávila Acedo, María Antonia; Borrachero Cortés, Ana Belén; Mellado Jiménez, Vicente; Bermejo García, María Luisa; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas