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Elementos encontrados

Año	Título	Autor/a
2021	Cómo enseñamos la diversidad: un estudio interseccional de los materiales de Lengua Castellana y Literatura	Ballester Pardo, Ignacio; Universidad de Alicante
2021	Saliendo de las sombras. Sobre la selección literaria en los estudios universitarios de español en Suecia con enfoque de género	Johansson, Ingela; Lund University. Sweden
2020	A qualidade ecológica das interações em plataformas digitais na educação	Schlemmer, Eliane; Di Felice, Massimo; Universidade do Vale do Rio dos Sinos. Brasil; Universidade de São Paulo. Brasil
2020	As fontes de informação influenciam a educação sexual? Dilemas para a abordagem da sexualidade na formação inicial de professores de educação física	Brant, Tuffy Felipe; Zuaneti Martins, Mariana; Instituto Federal do Sul de Minas. Brasil
2020	Percepciones de los maestros de la provincia de Badajoz ante AICLE	López Pérez, Magdalena, 1979-; Castellano Risco, Irene Olga; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, Lengua y Literatura; Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa
2020	Interfaces in language teaching	García Laborda, Jesús; Sauciuc, Angela; Vescan, Iulia
2020	Evaluation of the impact of gender factor in the teaching and inspection of Turkish Language and Literature	Yağcı, Emine; Güneyli, Ahmet; Karabacak, Havva Esra
2020	As relações étnico-raciais na sociedade brasileira: suas implicações na educação e nas legislações educacionais	Camargo, Isabel Camilo de; Universidade Federal de Mato Grosso. Brasil
2021	Profesoras. Diálogos sobre educación	Díaz Iglesias, Sebastián, 1964-; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2021	El aprendizaje-servicio en la familia profesional de servicios socioculturales y a la comunidad desde la perspectiva de los docentes	Anaya Ruiz, Fátima; Suárez Lantarón, Belén; López Medialdea, Ana María; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación