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Año	Título	Autor/a
2022	Presentación [de Cauriensia. Revista anual de Ciencias Eclesiásticas. Vol 17 (2022)]	Calafat Vila, Rosa; Universitat de les Illes Balears
2022	Las tecnologías digitales en la educación y la formación en tiempos de pandemia	Ibañez Cubillas, Pilar; Gutiérrez Esteban, Prudencia; Universidad de Málaga; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2022	Innovación docente en el EEES: las píldoras educativas	Morán Astorga, María Consuelo; Finez Silva, María José; Urchaga Litago, David; Universidad de León; Universidad Pontificia de Salamanca
2022	Estado actual de la cuestión del clima motivacional en el ámbito educativo: Una revisión sistemática (2017-2021)	González Valero, Gabriel; Melguizo Ibáñez, Eduardo; Valverde Janer, Marina; Ortega Caballero, Manuel; Ubago Jiménez, José Luis; Puertas Molero, Pilar; Universidad de Granada
2020	Generación Z y gamificación: el dibujo pedagógico de una nueva sociedad educativa	Manzanares Triquet, Juan Carlos; Universidad de Lengua y Cultura de Pekín
2020	Actitudes hacia la diversidad en la formación del profesorado: factores psicopolíticos implicados	Albalá Genol, Miguel Ángel; Guido, Juan Ignacio; Alfonso Adam, María Estrella; Universidad Internacional de Valencia; Universidad de Buenos Aires. Argentina
2021	Saliendo de las sombras. Sobre la selección literaria en los estudios universitarios de español en Suecia con enfoque de género	Johansson, Ingela; Lund University. Sweden
2020	A qualidade ecológica das interações em plataformas digitais na educação	Schlemmer, Eliane; Di Felice, Massimo; Universidade do Vale do Rio dos Sinos. Brasil; Universidade de São Paulo. Brasil
2021	Cómo enseñamos la diversidad: un estudio interseccional de los materiales de Lengua Castellana y Literatura	Ballester Pardo, Ignacio; Universidad de Alicante
2020	Robótica educacional nos anos iniciais: o processo de implementação e avaliação em uma escola pública	Kaminski, Márcia Regina; Boscarioli, Clodis; Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Brasil