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Año	Título	Autor/a
2019	Micro-machismo and discrimination in academia: The violation of the right to equality in university	Montes-López, Estrella; Groves, Tamar; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación; Universidad de Salamanca
2015	Presentación [En, La formación del profesorado. Nuevos enfoques desde la teoría y la historia de la educación]	Martín Sánchez, Miguel Á., 1978-; Groves, Tamar; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2018	Construyendo la identidad profesional en alumnos de educación superior. Una actividad práctica	Cáceres Muñoz, Jorge; Martín Sánchez, Miguel Á., 1978-; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2011	¿Es considerada en los planes de estudios de maestro la alfabetización digital? Entre querer y poder	Cuadrado Gordillo, Isabel; Montaño Sayago, Alonso; Monroy García, Francisca Angélica; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2013	[Reseña] La expansión del conocimiento en abierto: MOOCs	Sosa Díaz, María José; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2013-09-17	Efectos de la evaluación en las licenciaturas de Enfermería en Portugal	Blázquez Entonado, Florentino; Almeida, Luciano Santos Rodrigues de; Marques, João Paulo dos Santos; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2017-09-18	Modelo de integración de la competencia digital docente en la enseñanza de la Matemática en la Universidad Tecnológica Equinoccial	Revuelta Domínguez, Francisco Ignacio; González Pérez, Alicia; Revelo Rosero, Jorge Enrique; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2017	Enfoque sociológico del uso del b-learning en la educación digital del docente universitario	Valverde Berrocoso, Jesús; Balladares Burgos, Jorge Antonio; Universidad Tecnológica Equinoccial. Ecuador; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2018	Flipped Clasroom para adquirir la competencia digital docente: una experiencia didáctica en la educación superior	Sosa Díaz, María José; Palau Martín, Ramón Félix; Universitat Rovira i Virgili; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2018	Flipped Classroom en la formación inicial del profesorado: perspectiva del alumnado	Sosa Díaz, María José; Palau Martín, Ramón Félix; Universitat Rovira i Virgili; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación