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Elementos encontrados
Año
Título
Autor/a
2011
¿Es considerada en los planes de estudios de maestro la alfabetización digital? Entre querer y poder
Cuadrado Gordillo, Isabel
;
Montaño Sayago, Alonso
;
Monroy García, Francisca Angélica
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2013-06-19
Saberes docentes y relaciones colaborativas entre el profesorado de algunas escueles básicas de Santiago de Chile
Blázquez Entonado, Florentino
;
McGinity Travers, Margaret
;
Mayorga Salas, Liliana
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2014-12-05
La práctica pedagógica y la percepción y concepción de sus principales intervinientes. "El caso del Instituto Pedagógico de Cabo Verde"
Blázquez Entonado, Florentino
;
Mané, Duarte
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2016-04-05
Estudio prospectivo para una formación intercultural del profesorado en la sociedad del siglo XXI
Blázquez Entonado, Florentino
;
González Rodríguez, María Paz
;
Yuste Tosina, Rocío
;
Borrero López, Raquel
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2016-03-29
Aprendizaje cooperativo y formación del profesorado. Estrategias para la inclusión educativa
López Risco, Manuel
;
Cubo Delgado, Sixto
;
Chagas, Susana Isabel Dias
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2014
Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE). Una experiencia de aprendizaje informal en la formación inicial del profesorado
Gutiérrez Esteban, Prudencia
;
Becerra Traver, María Teresa
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2015-12-01
Influencia de las tecnologías y medios de comunicación en el profesorado de Educación Secundaria obligatoria en relación con el medio ambiente y la protección animal
Gómez Galán, José
;
Ponce Escudero, María Isabel
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2017-09-14
La formación del profesorado de Educación Superior para la Enseñanza mediada en entornos virtuales
Gutiérrez Esteban, Prudencia
;
Regina López, Susana
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2018
Flipped Classroom en la formación inicial del profesorado: perspectiva del alumnado
Sosa Díaz, María José
;
Palau Martín, Ramón Félix
;
Universitat Rovira i Virgili
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2018
COETUM. Proyecto para la creación de un espacio de ágora educativa. Evaluación de un proyecto de innovación para la transformación de la formación inicial del profesorado
Valdés Sánchez, Víctor
;
Gutiérrez Esteban, Prudencia
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
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Autor/a
2
Gutiérrez Esteban, Prudencia
1
Becerra Traver, María Teresa
1
Borrero López, Raquel
1
Chagas, Susana Isabel Dias
1
Cuadrado Gordillo, Isabel
1
Guerra Antequera, Jorge
1
Gómez Galán, José
1
Mané, Duarte
1
Mayorga Salas, Liliana
1
Monroy García, Francisca Angélica
.
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Fecha de publicación
3
2016
3
2018
2
2014
1
2011
1
2013
1
2015
1
2017
Palabras clave
7
Formación del profesorado
3
Educational innovation
3
Formación de profesores
3
Innovación educativa
2
Educación superior
2
Educational technology
2
Higher education
2
Teaching methodology
1
Análisis cualitativo
1
Aprendizaje
.
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