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Año	Título	Autor/a
2018	Youth empowerment towards social responsibility through service-learning program: An exploratory analysis of a private high school in Dubai, United Arab of Emirates	Thabet, Roeia; University of Birmingham. UK
2018	Grado de conocimiento sobre el problema de los refugiados y actitudes hacia ellos	Sánchez Vadillo, Eva; Isidro de Pedro, Ana Isabel; Universidad de Salamanca
2018	Actitudes, conocimientos, mitos y falsas creencias de los adolescentes ante la violencia de género	Abad Jambrina, María; Isidro de Pedro, Ana Isabel; Universidad de Salamanca
2019	Questões de género e sexualidade com crianças em meio escolar: um estudo comparativo entre Brasil e Portugal	Gama, Rafaela; Anastácio, Zélia Ferreira Caçador; Universidade do Minho. Portugal
2019	Una experiencia docente de audición y creación musical mediante TIC con alumnado de altas capacidades intelectuales	Román García, Sara; Barrera Ramírez, Fernando; Universidad de Cádiz
2017	Las metáforas emocionales del aprendizaje de los alumnos visto por el futuro profesorado del máster de educación secundaria	Mellado, Lucía; Sánchez Herrera, Susana; Vicente Castro, Florencio; Bermejo García, María Luisa; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2019	Empatía en futuros maestros: diferencias por género	Vizoso Gómez, Carmen María; Universidad de León
2017	La relevancia de los programas educativos y formativos como elementos favorecedores del proceso de reinserción social y laboral de los menores infractores	Fernández Campoy, Juan Miguel; Aguilar Parra, José Manuel; Celia Domínguez, Juana; Rueda Rosas, Pablo; Lozano Segura, Mª Carmen; Universidad de Almería
2017	The effect of using a mobile application on EFL learners’beliefs about language learning (BALL)	Soler Costa, Rebeca; Han, Turgay; Universidad de Zaragoza; Ordu Üniversitesi. Turquia
2019	Alfabetización tecnológica	Castuera, Paula; Cavero, Sara; Domínguez, María Ángeles; García Pierna, Sara; Gaztañaga, Elene; González, Raquel; Iglesias, Isabel; Martín, Cristina; Nogal, Belén; Urra, María; García Roncero, Carmen; Universidad de Salamanca