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Año	Título	Autor/a
2022	Adaptação ao ensino à distância e competências socioemocionais de professores/educadores portugueses em confinamento por COVID-19	Anastácio, Zélia Ferreira Caçador; Antão, Celeste da Cruz Meirinho; Cramês, Luísa; Universidade do Minho. Portugal; Escola Superior de Saúde de Bragança. Portugal
2020	Programa EmocionaT-Familia: Acompañamiento emocional desde la primera infancia hasta la adolescencia	Díez González, Mª del Carmen; Universidad CEU San Pablo
2020	Emociones de docentes de la educación media superior ante los cambios del entorno durante el confinamiento por el COVID-19	Urrutia Aguilar, María Esther; Ortiz León, Silvia; Jaimes Medrano, Aurora Leonila; Universidad Nacional Autónoma de México
2021	Relación entre los apoyos instrumental y emocional recibidos y las características sociodemográficas de los participantes en una muestra de población española	Canedo García, Alejandro; Universidad de León
2021	Cambios en el estilo de vida y en las emociones durante el confinamiento por COVID-19	Cantisano, Luisa Marilia; Belando Pedreño, Noelia; Ballester Sánchez, Ángel; Blanco Fernández, Ascensión; González Soltero, Rocío; Universidad Europea de Madrid
2021	Impacto da questão “quanto tempo me resta de vida?” numa estudante de pós-graduação em cuidados paliativos	Amorim, Joana; Mendes, Goreti; Encarnação, Paula; Universidade do Minho. Portugal
2021	Contributo da metodologia de cuidado humanitude para a gestão das emoções na pandemia	Temponi dos Santos, Andréa; Pereira de Melo, Rosa Cândida Carvalho; Henriques, Liliana Vanessa Lúcio; Temponi, Beatriz; Martins, Amélia; Marchi, Evaldo; Escola Superior de Enfermagem de Coimbra. Portugal; Universidade Estadual Paulista. Brasil
2020	Predicción de la inteligencia emocional a través de la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas en las clases de Educación Física	Gómez López, Manuel; Granero Gallegos, Antonio; Universidad de Murcia; Universidad de Almería
2020	La motivación y la inteligencia emocional en Secundaria: diferencias por género	Granero Gallegos, Antonio; Gómez López, Manuel; Universidad de Almería; Universidad de Murcia
2021	La respuesta socio-emocional en tiempos de pandemia de COVID19 en el aula de segundo curso de educación primaria	Salueña Tena, Ángela; Antoñanzas Laborda, José Luis; Mateo Hernando, Laura; Universidad de Zaragoza