Año	Título	Autor/a
2017	La traducción audiovisual en la enseñanza de una LE: la subtitulación como herramienta metodológica para la adquisición de léxico	Soler Pardo, Betlem; Universitat de València
2017	El corrido del narcotráfico y su vínculo con la poesía popular española	Ramírez-Barradas, Herlinda; Purdue University Northwest
2017	La leyenda de Gösta Berling: una propuesta didáctica desde la interrelación Literatura/Cine	García Manso, Angélica, 1981-; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, Lengua y Literatura
2017	La enseñanza del español a hablantes de herencia en inmersión parcial y total: factores eficaces del aprendizaje en aulas heterogéneas	López-García, María Pilar; Universidad de Granada
2017	La poesía en el aula de español como lengua extranjera. Propuesta didáctica para el nivel avanzado de EEOOII a partir de un poema de Antonio Colinas	Lanseros Sánchez, Raquel; Sánchez García, María Remedios; Universidad de León; Universidad de Granada
2017	Metodologías activas. Un estudio de AICLE/CLIL en Tecnología e Inglés	Warburton, Susana; Universidad Católica de Valencia
2017	El uso del foro como instrumento de comunicación y herramienta de análisis de errores en lengua inglesa	Vázquez Amador, María; López-Zurita, Paloma; Lario de Oñate, Carmen; Universidad de Cádiz
2017	[Reseña] Colomer, T. y Manresa, M. (Coord.) (2014) La Literatura en pantalla: Textos, lectores y prácticas docentes	Hernández Prados, María Ángeles; Universidad de Murcia
2017	Escribir a través de los géneros discursivos en el marco educativo basado en las competencias: el caso del País Vasco	Boillos Pereira, María del Mar; Universidad del País Vasco
2017	La ortografía en Secundaria y Bachillerato: análisis de los errores más frecuentes en letras	Cánovas Cánovas, María; Universidad de Murcia
2017	Originalidad shakespeariana y herencia clásica en “El sueño de una noche de verano”	Pons Tovar, Montserrat; Universidad de Málaga