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Listar por Clasificación UNESCO 5803.02 Preparación de Profesores
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Autor/a
2020
Las emociones de los futuros maestros hacia la enseñanza práctica de las ciencias y su papel en la asignación de valor
Marcos Merino, José María
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2011
Las emociones de los futuros profesores de secundaria sobre el aprendizaje de las ciencias según el campo de procedencia
Borrachero Cortés, Ana Belén
;
Brígido Mero, María
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2011
Las emociones de los futuros profesores de Secundaria sobre el aprendizaje y la enseñanza de las Ciencias
Borrachero Cortés, Ana Belén
;
Brígido Mero, María
;
Gómez del Amo, Rosa
;
Bermejo García, María Luisa
;
Mellado Jiménez, Vicente
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2013
Emociones del profesor de matemáticas en la relación con los alumnos y sus familias
Gómez del Amo, Rosa
;
Borrachero Cortés, Ana Belén
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2009
Las emociones en ciencias de estudiantes de Maestro de Educación Primaria en Prácticas
Brígido Mero, María
;
Caballero Carrasco, Ana
;
Conde Núñez, María Carmen
;
Mellado Jiménez, Vicente
;
Bermejo García, María Luisa
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2009
Las emociones en la enseñanza y aprendizaje de las ciencias de maestros de Primaria en formación inicial durante sus prácticas de enseñanza
Brígido Mero, María
;
Caballero Carrasco, Ana
;
Bermejo García, María Luisa
;
Mellado Jiménez, Vicente
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2015-06-09
Las emociones en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias en Educación Secundaria
Mellado Jiménez, Vicente
;
Bermejo García, María Luisa
;
Costillo Borrego, Emilio
;
Borrachero Cortés, Ana Belén
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2017
Las emociones en la formación del profesorado
Mellado Jiménez, Vicente
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2014-04-09
Las emociones en las metáforas personales de futuros profesores de Educación Primaria y de Educación Secundaria de Economía
Mellado, Lucía
;
Montaña Conchiña, Juan Luis de la
;
Borrachero Cortés, Ana Belén
;
Bermejo García, María Luisa
;
Universidad Nacional de Educación a Distancia
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, Lengua y Literatura
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2015
Las emociones en las metáforas personales de los profesores en formación en la especialidad de Tecnología de Secundaria
Mellado Bermejo, Lucía
;
Borrachero Cortés, Ana Belén
;
Dávila Acedo, María Antonia
;
Bermejo García, María Luisa
;
Mellado, Lucía
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2020-07-23
Emociones y aprendizaje en las actividades prácticas de Biología en Educación Primaria y en el Grado de Maestro en Educación Primaria
Mellado Jiménez, Vicente
;
Esteban Gallego, María Rocío
;
Gómez Ochoa de Alda, Jesús Antonio
;
Marcos Merino, José María
;
Universidad de Extremadura. Escuela Internacional de Postgrado
2023
Emociones, bienestar subjetivo y género en el aprendizaje de baloncesto en la formación docente: estudio de casos
Mujica Johnson, Felipe
;
Serrano Muñoz, Fernando
;
Universidad de Chile
;
Universidad Santo Tomás. Chile
2021
Emotional performance of a low-cost eco-friendly Project Based Learning methodology for science education: an approach in prospective teachers
Hernández del Barco, Miriam
;
Sánchez Martín, Jesús, 1980-
;
Corbacho Cuello, Isaac
;
Cañada Cañada, Florentina
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2019
Empatía en futuros maestros: diferencias por género
Vizoso Gómez, Carmen María
;
Universidad de León
2017-11-09
Empatía: efectos sobre la enseñanza
Vicente Castro, Florencio
;
Gómez Acuñas, Mercedes
;
Sánchez Herrera, Susana
;
Fazio, Francesco
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2014
El empoderamiento como estrategia de éxito en la formación inicial del profesorado
Gómez Barreto, Isabel María
;
Lledó Carreres, Asunción
;
Perandones González, Teresa María
;
Herrera Torres, Lucía
;
Universidad de Castilla-La Mancha
;
Universidad de Alicante
;
Universidad de Granada
2012
Engagement e burnout em professores portugueses
Silva, Maria Ilidia
;
Morán Astorga, María Consuelo
;
Ministerio de Educación y Ciencia. Portugal
;
Universidad de León
2022
Enhancing science self-efficacy and attitudes of Pre-Service Teachers (PST) through a flipped classroom learning environment
González Gómez, David
;
Jeong, Jin Su
;
Cañada Cañada, Florentina
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2022
La enseñanza de contenidos digitales en libros de texto de Lengua Castellana y Literatura: una aproximación curricular
Melguizo Moreno, Elizabeth
;
Universidad de Granada
2020
Enseñanza de la historia en la escuela: Una aproximación desde el análisis del texto escolar
Rabuco Hidalgo, Alejandro
;
Díaz Zúñiga, Francisca
;
Marolla Gajardo, Jesús
;
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Chile
;
Universidad Autónoma de Barcelona
;
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE). Chile