Dehesa. Repositorio Institucional de la Universidad de Extremadura: Buscar

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Año	Título	Autor/a
2014	Las metáforas en la intervención con padres: su eficacia en la mejora de las relaciones familiares	Timoneda Gallart, Carme; Baus Roset, Jordi; Universitat de Girona
2014	Las metáforas en las dificultades de aprendizaje	Serra Sala, Mireia; Timoneda Gallart, Carme; Universidad de Girona
2014	Una propuesta teórico-metodológica para el estudio de la identidad profesional en contextos educativos	Solari Maccabelli, Mariana; Rasskin Gutman, Irina; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2014	Estrategias de optimización de alumnado con trastorno por déficit de atención e hiperactividad TDA-H	González Gómez, Carla; Navarro Soria, Ignasi; Grau Company, Salvador; Galipienso Rico, Ana; Fernández Carrasco, Francisco; Universidad de Alicante
2014	Construcción narrativa de las identidades del profesorado	Prados Gallardo, María del Mar
2014	La identidad profesional docente en entornos virtuales: una propuesta de análisis	González Londra, María Fernanda; Universidad Nacional de Educación a Distancia
2014	Experiencia profesional de los docentes universitarios que forman al profesorado de educación primaria y secundaria y sus tendencias metodológicas	Juanas Oliva, Ángel de; Ezquerra Martínez, Ángel; Universidad Nacional de Educación a Distancia; Universidad Complutense de Madrid
2014	Procedimiento de evaluación de los formadores de profesores de primaria y de secundaria. Un estudio cualitativo	González Ballesteros, Mairena; Fernández Lozano, Pilar; Universidad Complutense de Madrid
2014	Competencias del profesorado de educación secundaria obligatoria y bachillerato. Construyendo desde las estrategias de aprendizaje	Muelas Plaza, Álvaro; Universidad Complutense de Madrid
2014	Prepresiliência das famílias com filhos deficientes	Jorge, Ana Maria; Eusébio, Sandra Angelina Marques Pereira; Lopes, Fernanda Maria Trindade; Instituto Politécnico da Guarda. Portugal