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AñoTítuloAutor/a
2012IE e atitudes escolares no EB - modelos exploratórios sobre o efeito da idade e sexoCandeias, Adelinda Araújo; Rebelo, Nicole; Oliveira, Manuela; Universidade de Évora. Portugal
2021Impacto da questão “quanto tempo me resta de vida?” numa estudante de pós-graduação em cuidados paliativosAmorim, Joana; Mendes, Goreti; Encarnação, Paula; Universidade do Minho. Portugal
2022Impacto emocional generado en las familias tras la identificación de un hijo/a con altas capacidadesRodríguez Rodríguez, Rosabel; García Solivellas, Nuria; Universitat de les Illes Balears
2011Importancia de los factores afectivos en las matemáticas de educación primaria : Elaboración de un instrumento de evaluaciónMorela Botella, Javier; Universidad de Alicante
2012Importância do fortalecimento das redes informais de apoio: Projecto Oficinas de PaisPimentel, Júlia Serpa; Dias, Sandra; Instituto Superior de Psicologia Aplicada (ISPA). Portugal
2017Impulsividad y búsqueda de sensaciones: implicaciones de intervención en jóvenesGil Olarte, Paloma; Cavalcante Souza, Alline Cristina; Paramio Leiva, Alberto; Zayas García, Antonio; Guil Bozal, Rocío; Universidad de Cádiz
2012Indisciplina e problemas emocionais em adolescentes: estudo com o YSRMónico, Lisete dos Santos Mendes; Jordão, Eliana Gonçalves; Sousa, Ana Paula Louro Diogo Botelho de; Campos, Isabel Maria Vilaça Tavares de; Universidade de Coimbra. Portugal
2019Influencia compartida entre las diferentes variables psicológicas: motivación, emoción y aprendizajeBlanco Fernández, Jana; García Mata, Marian; Rebaque Gómez, Alfredo; García Pascual, Rocío; Caso Fuertes, Ana María de; Universidad de León
2010Influencia de la inteligencia emocional en la autoeficacia para el liderazgoSánchez, José C.; Carballo, T.; Machín, E.; Gutiérrez, A.; Quintana, R.; Universidad de Salamanca
2017La influencia de las emociones en la elección de carreras universitariasBorrachero Cortés, Ana Belén; Dávila Acedo, María Antonia; Airado Rodríguez, Diego; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2021La influencia futura de la pandemia desde el plano psicologico en los adolescentesMuelas Plaza, Álvaro; Universidad Villanueva. Madrid
2012Influência da religiosidade no bem-estar subjetivo dos portugueses dos 12 aos 90Ferreira, Ana Veríssimo; Neto, Félix; Instituto Politécnico de Lisboa. Portugal; Universidade do Porto. Portugal
2020Instituciones educativas unidas por una educación más emocionalEdo Agustín, Esther; Domingo Cebrián, Virginia; Universidad de Zaragoza
2016La inteligencia emocional en estudiantes universitarios: diferencias entre el Grado de Maestro en Educación Primaria y los Grados en CienciasRosal Sánchez, Irene del; Dávila Acedo, María Antonia; Sánchez Herrera, Susana; Bermejo García, María Luisa; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2010Inteligencia emocional en PrimariaMartín López, Eva; González Hermosell, Juan de Dios; León del Barco, Benito; C.E.I.P. Torres Naharro (Badajoz); Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2019Inteligencia emocional y ajustada interacción social como factor competencial de comunicación. Un estudio universitarioCruces Montes, Serafín; Medina Mesa, Yolanda; Romero Moreno, Antonio Francisco; Gil-Olarte Márquez, Paloma; Zayas García, Antonio; Universidad de Cádiz
2019Inteligencia emocional y ansiedad en mujeresGil-Olarte Márquez, Paloma; Gómez Molinero, Rocío; Ruiz González, Paula; Guil Bozal, Rocío; Universidad de Cádiz
2018Inteligencia emocional y bullyng en escolares de primariaEstévez Casellas, Cordelia; Carrillo, Aida; Gómez Medina, María Dolores
2014-04-09Inteligencia emocional y clima familiarGil-Olarte Márquez, Paloma; Guil Bozal, Rocío; Serrano Díaz, Noemí; Larrán Escandón, Cristina; Universidad de Cádiz
2019Inteligencia emocional y liderazgo auténtico en los cargos públicos locales españolesHerrero Garcí, Pedro; Carbonero Martín, Miguel Ángel; Flores Lucas, Valle; Martín Antón, Luis Jorge; Universidad de Valladolid
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