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Listar "Publicaciones UEX" por Clasificación UNESCO 6106.08 Motivación

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AñoTítuloAutor/a
2017Relación entre clima motivacional hacia el deporte y adherencia a la dieta mediterránea en estudiantes universitarios de educación físicaGonzález Varelo, Gabriel; Padial Ruz, Rosario; Espejo Garcés, Tamara; Chacón Cuberos, Ramón; Puertas Molero, Pilar; Pérez Cortés, Antonio; Universidad de Granada
2018Relación entre la madurez vocacional y la motivación hacia el aprendizaje académicoLópez Fernández, María Victoria; Sánchez Herrera, Susana; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2019Research review on augmented reality as an educational resource for people with intellectual disabilitiesGómez Puerta, Marcos; Chiner, Esther; Melero Pérez, Paola; Lorenzo Lledó, Gonzalo; Universidad de Alicante
2006[Reseña] Feu. S. "El perfil de los entrenadore de balonmano. La formación como factor de cambio"Ibáñez Godoy, Sergio José; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
2010Una revisión empírica sobre la auto-eficacia en la composición escrita del alumnado con y sin dificultades de aprendizajeBolaños Alonso, Francisco Javier; Robledo Ramón, Patricia; Álvarez, Lourdes; Fidalgo Redondo, Raquel; Universidad de León
2012The psychosocial dimensions of aging: a research project with italian elders, caregivers and young people and also spanish eldersMauceri, Manuela; Licciardello, Orazio; Marco, Graziella di; Università degli Studi di Catania. Italia
2019The scale about the motivation for pre-natal communication (SMPNC): a new psychometric instrument dedicated to the assessment of the communication of the pregnant women to the fetusJusto, J. M. R. M.; Graça, C. S. S.; Martins, M. S. A.; Universidade de Lisboa. Portugal
2018Validação do Questionário de Perceção do Rendimento no Desporto (QPRD)Lourenço, João; Almagro Torres, Bartolomé Jesús; Sáenz-López Buñuel, Pedro; Universidad de Huelva; Instituto Politécnico de Beja. Portugal
2012Variables motivacionales y teorías implícitas del aprendizaje en futuros profesores de Educación SecundariaAmezcua Prieto, María del Carmen; Muñoz García, Antonio; Amezcua Membrilla, Juan Antonio; Universidad de Granada
2014-04-09Ventajas de la utilización de los entornos virtuales de aprendizaje desde la perspectiva del alumnado y familiasPino Juste, Margarita R.; Domínguez Alonso, José; Universidad de Vigo
2010Vinculação aos amigos e exploração vocacional: um estudo com alunos do 9º ano de escolaridadeGamboa, Vitor; Vieira, Luís Sérgio; Taveira, Adélcia; Universidade do Algarve. Portugal
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