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Issue Date	Title	Author(s)
2011	Training needs and life planning in the new educational and social landscape: an empirical study with adolescents living in south-eastern Sicily	Licciardello, Orazio; Eterno, Loretta; Damigella, Daniela; Università degli Studi di Catania. Italia; Università degli Studi di Enna Kore. Italia
2011	Teachers' burnout: a comparison between lay and consecrated teachers	Benevene, Paula; Callea, Antonino; Università LUMSA. Italia
2011	Processos de transição e envolvimento dos estudantes na escola: contributos para o seu estudo	Melo, Madalena; Pereira, Tiago; Universidade de Évora. Portugal
2011	Revisión sistemática de instrumentos utilizados para conocer los problemas de convivencia en los centros educativos	Martínez Martínez, Ana María; Padilla Góngora, David; Martínez Cortés, María del Carmen; García Goldsmith, Macarena; López Liria, Remedios; Rodrigo Parra, Antonio; Universidad de Almería
2011	Relevancia de la formación en participación en la relación familia-escuela en el marco de la evaluación de los proyectos para la participación de la familia en Canarias	Gutiérrez Ascanio, Ciro; Alonso Sánchez, José Alexis; Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
2011	Study of an instrument for school assessment distress and dropout	Amato, Clara; Ruocco, Alessandra; LUMSA Università di Roma. Italia
2011	Relationships between psychology and school: Evaluation of potential evolutionary pathways and analysis of expectations and types of work	Longobardi, Claudio; Università degli Studi di Torino. Italia
2011	Relationship between type and number of school sanctions with adaptation and self/hetero assertiveness	Yuste, Javier; Silva, Maria del Mar Saneiro; Campo Adrián, María Elena del; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología