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Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal - DDEMU
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Title
Author(s)
2015
Motivación, conocimiento y toma de decisiones: un estudio predictivo del éxito en voleibol
Claver Rabaz, Fernando
;
Jiménez Castuera, Ruth
;
Villar Álvarez, Fernando del
;
García Mas, Alexandre
;
Moreno Arroyo, María Perla
;
Universidad de Les Illes Balears
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
2017
The cognitive and motivation intervention program in youth female volleyball players
Claver Rabaz, Fernando
;
Jiménez Castuera, Ruth
;
Gil Arias, Alexander
;
Moreno Domínguez, Alberto
;
Moreno Arroyo, María Perla
;
Universidad Rey Juan Carlos
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
2017-02-20
Análisis de las variables cognitivas, motivacionales y de rendimiento en jóvenes deportistas
Moreno Arroyo, María Perla
;
Jiménez Castuera, Ruth
;
Claver Rabaz, Fernando
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
2016
Análisis comparativo del saque en voleibol entre los campeonatos de España 2005-2010
Gil Arias, Alexander
;
Claver Rabaz, Fernando
;
Fernández Echeverría, Carlos
;
Moreno Domínguez, Alberto
;
Moreno Arroyo, María Perla
;
Universidad Católica San Antonio de Murcia
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
2017
Diseño y validación de un instrumento de observación para valorar la toma de decisiones en la acción de recepción en voleibol
Conejero Suárez, Manuel
;
Claver Rabaz, Fernando
;
Fernández Echevarría, Carmen
;
González Silva, Jara
;
Moreno Arroyo, María Perla
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
2017
Estudio de los modelos de juego en voleibol de etapas de formación
González Silva, Jara
;
Fernández Echeverría, Carmen
;
Claver Rabaz, Fernando
;
Gil Arias, Alexander
;
Moreno Arroyo, María Perla
;
Universidad Rey Juan Carlos
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
2015
Conocimiento procedimental y perfil decisional de jugadores de voleibol de categoría infantil
Claver Rabaz, Fernando
;
Jiménez Castuera, Ruth
;
Fernández Echeverría, Carmen
;
González Silva, Jara
;
Moreno Arroyo, María Perla
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
2015
Caracterización de la recepción en voleibol en categoría juvenil, en función de la intensidad del set
Carrero Pajares, Isabel
;
Fernández Echeverría, Carmen
;
Claver Rabaz, Fernando
;
González Silva, Jara
;
Moreno Arroyo, María Perla
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
2016
Asociación entre variables de la recepción y la zona de envío de la colocación en voeibol, en etapas de formación
González Silva, Jara
;
Moreno Domínguez, Alberto
;
Fernández Echeverría, Carmen
;
Claver Rabaz, Fernando
;
Moreno Arroyo, María Perla
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Fisiología
2016
Manipulación de los condicionantes de la tarea en Educación Física: una propuesta desde la pedagogía no lineal
Gil Arias, Alexander
;
Moreno Arroyo, María Perla
;
Claver Rabaz, Fernando
;
Moreno Domínguez, Alberto
;
Villar Álvarez, Fernando del
;
Universidad Católica San Antonio de Murcia
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
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Author
16
Moreno Arroyo, María Perla
11
González Silva, Jara
6
Fernández Echeverría, Carmen
6
Moreno Domínguez, Alberto
5
Conejero Suárez, Manuel
5
Fernández Echevarría, Carmen
5
Gil Arias, Alexander
4
Jiménez Castuera, Ruth
2
Villar Álvarez, Fernando del
1
Carrero Pajares, Isabel
.
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Date issued
6
2017
4
2015
4
2016
4
2018
Subject
11
Voleibol
11
Volleyball
5
Performance
5
Rendimiento
4
Cognitive processes
4
Procesos cognitivos
3
Decision-making
3
Deporte
3
Formative stages
3
Gender
.
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