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Autor/a
2023
Las emociones en el aprendizaje de las ciencias de la naturaleza en el alumnado de educación primaria. Un programa de intervención emocional
Cañada Cañada, Florentina
;
Dávila Acedo, María Antonia
;
Bermejo García, María Luisa
;
Rosal Sánchez, Irene del
2023
Estudio longitudinal del rendimiento afectivo y cognitivo en la formación científica de docentes
Cañada Cañada, Florentina
;
Sánchez Martín, Jesús, 1980-
;
Corbacho Cuello, Isaac
;
Hernández del Barco, Miriam
2015-06-09
Las emociones en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias en Educación Secundaria
Mellado Jiménez, Vicente
;
Bermejo García, María Luisa
;
Costillo Borrego, Emilio
;
Borrachero Cortés, Ana Belén
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2015-04-28
La experiencia emocional de los estudiantes de enfermería como prestadores de cuidados
Vicente Castro, Florencio
;
Sarnadas, Luis Leitão
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2014-05-06
A inteligência emocional em formadores de ações de tipologia EFA e EFJ
Vicente Castro, Florencio
;
Brito, Silvio Manuel da Rocha
;
Lourido, Ana Alexandra Pereira José Lopes
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2014-07-14
Relación entre autoconcepto, ansiedad e inteligencia emocional: eficacia de un programa de intervención en estudiantes adolescentes
Guerrero Barona, Eloísa
;
Moreno Manso, Juan Manuel
;
Sánchez Herrera, Susana
;
Sosa Baltasar, Diana María
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2019-06-20
Las actitudes y emociones en el profesorado de formación inicial hacia el proceso de enseñanza y aprendizaje de una segunda lengua
Bermejo García, María Luisa
;
Alzás García, Teresa
;
Marín Chamorro, Raquel María
;
Universidad de Extremadura. Escuela Internacional de Postgrado
2017-07-20
Un estudio sobre los predictores de la felicidad
Vicente Castro, Florencio
;
Bento Daniel, Fernanda
;
Carlos, Olga Gouveia da Silva Ferreira
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2017-07-19
Las emociones en el aprendizaje de la tecnología del alumnado de educación secundaria obligatoria. Un programa de intervención basado en la teoría de inteligencias múltiples
Mellado Jiménez, Vicente
;
Sánchez Martín, Jesús, 1980-
;
Álvarez Gragera, García José
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2018-02-09
Fuentes de estrés y emociones en el profesorado de matemáticas de secundaria. Validación de una escala de elaboración propia
Blanco Nieto, Lorenzo J.
;
Guerrero Barona, Eloísa
;
Caballero Carrasco, Ana
;
Gómez del Amo, Rosa
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
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Autor/a
1
Ramírez Orduña, Martina Soledad
1
Rosal Sánchez, Irene del
1
Sarnadas, Luis Leitão
1
Sosa Baltasar, Diana María
1
Álvarez Gragera, García José
.
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Fecha de publicación
3
2017
2
2014
2
2015
2
2018
2
2019
2
2021
2
2023
Palabras clave
3
Emoções
2
Autoeficacia
2
Ciencias
2
Educación Secundaria
2
Science
2
Self-efficacy
1
Actitudes
1
Ansiedad
1
Anxiety
1
Apoyo social
.
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