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Listar por Clasificación UNESCO 5803.02 Preparación de Profesores
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2020
Creencias de futuros maestros en torno a la educación perinatal
Pozo Bardera, Cristina
;
Solano Pinto, Natalia
;
Sevilla Vera, Yolanda
;
Garrido, Dunia
;
Universidad de Castilla-La Mancha
2016
Creencias de los futuros maestros acerca de la docencia de las matemáticas
Boqué Torremorell, Maria Carme
;
Alguacil de Nicolás, Montserrat
;
Pañellas Valls, Mercé
;
Universidad Ramon Llull
2022
Criterios de calidad de la docencia en educación superior para la enseñanza del inglés como lengua extranjera
Lopéz Rodríguez, Slava
;
Ibañez Cubillas, Pilar
;
Barros Camargo, Claudia de
;
Álvarez Rodríguez, José
;
Universidad de Granada
;
Universidad de Málaga
2020
Cuando la Postmodernidad es un metarrelato más, ¿en qué educación ciudadana formar al profesorado?
Triviño Cabrera, Laura
;
Chaves Guerrero, Elisa Isabel
;
Universidad de Málaga
2022
Curricular integration of digital technologies in teaching processes
Fernández Sánchez, María Rosa
;
Garrido Arroyo, María del Carmen
;
Porras Masero, Isabel
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2004
El currículum de T.I.C. en la formación permanente del profesorado
García Pascual, Enrique
;
Sarsa Garrido, Javier
;
Universidad de Zaragoza
2017
Das conceções às práticas de avaliação formativa no 1.º ciclo do Ensino Básico (Portugal)
Farinha, Mariana
;
Figueira, Conceição
;
Instituto Politécnico de Lisboa. Portugal
2014
De la enseñanza tradicional de la gramática a la reflexión metalingüística en primeras lenguas
Usó Viciedo, Lidia
;
Universitat de Barcelona
2021
De la formación inicial a la enseñanza del conocimiento social del profesorado novel de primaria: una relación por construir
Arana Hernández, Diana Marcela
;
Gutiérrez Giraldo, Martha Cecilia
;
Aguirre Arias, Carolina
;
Universidad Tecnológica de Pereira. Colombia
2021
De las dificultades, posibilidades y retos del trabajo en torno a problemas
García Pérez, Francisco F.
;
Universidad de Sevilla
2023
Deficiência intelectual: atualizaçâo do conceito, formação e práticas pedãgógicas
Castro, Sabrina Fernandes de
;
Boueri, Iasmin Zanchi
;
Ferreira, Kristina Desirée Azevedo
;
Universidade Federal de Santa Maria. Brasil
;
Universidade Federal do Paraná. Brasil
2006
Del pizarrín a la pizarra digital interactiva. Propuestas de utilización en la docencia universitaria
Guerra Liaño, Sonsoles
;
Hernández Fernández, Ángel
;
González Fernández, Natalia
;
Universidad de Cantabria
2007
Desafíos a la formación inicial del profesorado: buenas prácticas educativas en el contexto de la innovación con TIC
Casanova Correa, Juan
;
Universidad de Cádiz
2006
Desarrollo de competencias tecnológicas en la formación inicial de maestros.
Raposo Rivas, Manuela
;
Fuentes Abeledo, Eduardo
;
González Sanmamed, Mercedes
;
Universidad de Vigo
;
Universidad de Santiago de Compostela
;
Universidade da Coruña
2016-02-24
Desarrollo de la educación ambiental en la formación inicial docente de la carrera de Pedagogía media en Ciencias naturales y Biología
Iglesias Verdegay, Enrique
;
Díaz Garrido, Patricia
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2015-07-07
Desarrollo del conocimiento didáctico del contenido sobre el campo eléctrico con profesores de física colombianos de bachillerato, mediante un programa de intervención
Mellado Jiménez, Vicente
;
Cañada Cañada, Florentina
;
Melo Niño, Lina Viviana
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2006
El desarrollo profesional del profesorado ante el actual desarrollo tecnológico
Bautista García-Vera, Antonio
;
Nafría López, Evaristo
;
Salazar González, José
;
Universidad Complutense de Madrid
2022
El desarrollo socio afectivo en el nivel inicial de educación infantil del cantón Latacunga – Ecuador
Alonso Díaz, Laura
;
Vásquez Calahorrano, Segundo Miguel
;
Constante Barragán, María Fernanda
2014-01-17
Desarrollo y evaluación de competencias en la formación del profesorado utilizando e-portafolio y rúbrica
Cubo Delgado, Sixto
;
Mellado Hernández, María Elena
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2011
Descripción de un programa de intervención en resolución de problemas y control emocional con maestros en formación inicial
Caballero Carrasco, Ana
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas