1. Dehesa. Repositorio Institucional de la Universidad de Extremadura

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Listar por Clasificación UNESCO 6103.03 Asesoramiento y Orientación Educacional

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AñoTítuloAutor/a
2008Programa de tutoría entre iguales en la Universidad de CádizMarchena Consejero, Esperanza; Galo Ibáñez, Consuelo; Hervías Ortega, Federico; Rapp García, Camilo; Universidad de Cádiz
2020Programa EmocionaT-Familia: Acompañamiento emocional desde la primera infancia hasta la adolescenciaDíez González, Mª del Carmen; Universidad CEU San Pablo
2012Programas de acogida. Respuesta a la crisis y cambio en la transición universitariaTortosa Ybáñez, María Teresa; Álvarez Teruel, José Daniel; Grau Company, Salvador; Universidad de Alicante
2016Programas de prevención familiar en edades tempranas. Programa "Aprender a convivir en casa", una propuesta de intervenciónBenavides Nieto, Alicia; Quesada Conde, Ana Belén; Romero López, Miriam; Pichardo Martínez, María del Carmen
2008Promoçao de estratégias de estudo: constributos do serviço de apoio ao estudante (SAPE) do instituto politécnico de Liria (IPL)Seco, Graça Maria; Pereira, Ana Patricia; Santos, Irene Cristiana; Filipe, Luís André; Alves, Sandra; Instituto Politécnico de Leiria. Portugal
2023Promoção da saúde mental de jovens em fase de vestibular por meio da psicomotricidade relacionalNeto, Marcelino Viana da Silva; Braide, Andrea Stopiglia Guedes; Anastácio, Zélia Ferreira Caçador; Universidade do Minho. Portugal; Escola de Saúde Pública do Ceará (ESP/CE). Brasil
2023Proyecto de innovación educativa (pie 04-2223): trabajo interdisciplinar en intervención comunitaria entre nutrición humana y dietética y terapia ocupacionalBullón Benito, Elisa; Jiménez Arberas, Estíbaliz; Álvarez Martínez, Antonio Javier; Crespo Escobar, Paula; Universidad Europea Miguel de Cervantes
2019Psicólogo na assistência estudantil: intervenções na Universidade Federal do ParáJerônimo, Aline da Costa; Couto, Henrique Cesar Cardoso do; Universidade Federal do Pará. Brasil
2018¿Qué emociones experimentan los alumnos de Educación Primaria en la asignatura de Ciencias de la Naturaleza? Análisis del bloque ‘materia y energía’Rosal Sánchez, Irene del; Bermejo García, María Luisa; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2018Las redes de atención a la infancia como respuesta a los cambios en el mundo actualSecanilla Campo, Esther
2011Reflexiones sobre la inclusión y los modelos de intervención en la escuela para el alumnado con necesidades educativas especialesKourkoutas, Elias E.; Universidad de Creta. Grecia
2014-07-14Relación entre autoconcepto, ansiedad e inteligencia emocional: eficacia de un programa de intervención en estudiantes adolescentesGuerrero Barona, Eloísa; Moreno Manso, Juan Manuel; Sánchez Herrera, Susana; Sosa Baltasar, Diana María; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2018Relación entre la madurez vocacional y la motivación hacia el aprendizaje académicoLópez Fernández, María Victoria; Sánchez Herrera, Susana; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2019-05-06Relación entre los distintos contextos educativos entre sí y con la familia, en sujetos con TEAOria Segura, María Rosa; Benítez Rodríguez, Aida
2018Relação entre stress parental e as caraterísticas socioeconómicas de pais de crianças com necessidades especiaisBranco, Maria Augusta Romao de Veiga; Ribeiro, Maria Isabel Barreiro; Antão, Celeste da Cruz Meirinho; Anastácio, Zélia Ferreira Caçador; Instituto Politécnico de Bragança. Portugal; Universidade do Minho. Portugal
2008Relações interpessoais em famílias com crianças pequenas. Práticas em intervenção precoceGronita, Joaquim João Casimiro; Bernardo, Ana Cristina; Marques, Joana; Matos, Cátia Peres de; Universidade Aberta. Portugal
2011Relevancia de la formación en participación en la relación familia-escuela en el marco de la evaluación de los proyectos para la participación de la familia en CanariasGutiérrez Ascanio, Ciro; Alonso Sánchez, José Alexis; Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
2019Research review on augmented reality as an educational resource for people with intellectual disabilitiesGómez Puerta, Marcos; Chiner, Esther; Melero Pérez, Paola; Lorenzo Lledó, Gonzalo; Universidad de Alicante
2016[Reseña] Ceballos Viro, I., "Iniciación literaria en Educación Infantil". Universidad Internacional de La Rioja, Logroño, 2016. 301 págs. ISBN 9788416602148Llergo Ojalvo, Eva
2009[Reseña] José María Mora Montes, "Retos para una educación afectivo-sexual personalista"Encinas Guzmán, María del Rosario; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
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