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Dehesa. Repositorio Institucional de la Universidad de Extremadura
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2019
A "História Trágico-Marítima": sobrevivência e fertilidade didática no programa e metas curriculares de Português
Custódio, Pedro Balaus
;
Instituto Politécnico de Coimbra. Portugal
2012
A atividade do Instituto Camões na Extremadura
Ferreira, Teresa Jorge
2016-07-28
A bilingual programme in Secondary Education: non-CLIL teachers' voices and proposals for improvement
Martínez Agudo, Juan de Dios
;
Noriega Portero, Marcos
2012
A descrição da pronúncia portuguesa nas primeiras gramáticas para alemães
Schäfer-Prieß, Barbara
;
Ludwig Maximilian University of Munich. Germany
2023
A historical-pragmatic study of 17th century english accounts of events
Iraceburu Jiménez, Maite
;
Università degli Studi di Siena. Italia
2021
A importância do input e output dos pais em crianças bilingues
Custódio, Anabela Fernandes
;
Sánchez Casado, J. Inmaculada
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2012
A inovação lexical nos dicionários francês-português: interferências das fontes castelhanas e italianas
Silvestre, João Paulo
;
Universidade de Lisboa. Portugal
2018-10-18
A linguistic analysis of the types of “genres” used in the subject of social science in CLIL Primary Education
Piquer Píriz, Ana María
;
Porcar Saravia, Carlos
2018
A literatura no ensino de português língua estrangeira. Discussão de um projeto
Machado, Ana Maria
;
Fernandes, Anabela
;
Costa, Vera
;
Universidade de Coimbra. Portugal
2010
A língua como acto e como atitude. Da competência comunicativa às convenções culturais
Figueiredo, Olívia Maria
;
Universidade do Porto. Portugal
2020
A tradução da fraseologia como estratégia de ensino de línguas próximas
Díaz Ferrero, Ana María
;
Monteiro-Plantin, Rosemeire Selma
;
Universidad de Granada
2020
¿AcaDEmia o acadeMIa? Palabras heterotónicas en el aprendizaje de portugués como lengua extranjera por hablantes de español
Garrido Sánchez-Andrade, Bárbara
;
University of Zurich. Switzerland
2014
Actitudes lingüísticas y competencias lingüísticas. Un análisis de su incidencia en los escolares de Cataluña
Sansó Galiay, Clara
;
Popa, Simona
;
Navarro, José Luis
;
Universitat de Lleida
2019-06-20
Las actitudes y emociones en el profesorado de formación inicial hacia el proceso de enseñanza y aprendizaje de una segunda lengua
Bermejo García, María Luisa
;
Alzás García, Teresa
;
Marín Chamorro, Raquel María
;
Universidad de Extremadura. Escuela Internacional de Postgrado
2002
Los actos de habla compromisivo-directivos en francés
Ruiz de Zarobe, Leyre
;
Universidad del País Vasco
2019
Adivinanzas en el aula de ELE: literatura oral, patrimonio e innovación educativa
Palmer, Ítaca
;
Campos Fernández-Fígares, María del Mar
2014
Adquisición de los conocimientos culturales en la enseñanza EFE
Kubeková, Janka
;
Cervantes Bonet, María Paz
;
Univerzity Mateja Bela(Eslovaquia)
2020
Alfonso Zamorano Aguilar (coord.): Historiografía de la reflexión sintáctica: metaanálisis y estudios en torno al español.
Fernández de Gobeo Díaz de Durana, Nerea
;
Universidad Rey Juan Carlos
2012
Algumas nótulas sobre a "Grammatica das grammaticas da lingua portugueza" (1850)
Santos, Maria Helena Pessoa
;
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro. Portugal
2015
El alineamiento constructivo en la enseñanza de español como lengua extranjera / segunda lengua
Simarro Vázquez, María
;
Aguilar López, Ana María
;
Universidad de Burgos