Dehesa. Repositorio Institucional de la Universidad de Extremadura: Buscar

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Elementos encontrados

Año	Título	Autor/a
2021	Comunicar y traducir: una perspectiva científica para un enfoque didáctico	Greco, Simone; Università degli Studi di Bari Aldo Moro. Italia
2021	Análisis diacrónico de los roles y estereotipos de género en las ilustraciones de la literatura infantil y juvenil	Salido López, José Vicente; Salido López, Pedro Victorio; Universidad de Castilla-La Mancha
2021	Enseñar las unidades fraseológicas a través de la literatura en el aula de ELE	Minervini, Rosaria; Università degli Studi di Salerno. Italia
2021	Los clásicos como resistencia: la lectura literaria en el marco de una educación lectora transmedia	Ballester Roca, Josep; Méndez Cabrera, Jerónimo; Universitat de València
2021	Voces gráficas en torno a la diversidad funcional: hacia la educación inclusiva desde el cómic contemporáneo	Ibarra Rius, Noelia; Universidad de Valencia
2021	El reto de la didáctica de la lengua académica: un análisis de las creencias y prácticas del profesorado de Secundaria sobre la enseñanza del vocabulario	López Pérez, María Victoria; Universidad Pública de Navarra
2021	El recuerdo y la emoción en la adquisición del hábito lector. Un estudio de caso	Álvarez Ramos, Eva; Mateos Blanco, Belén; Alejaldre Biel, Leyre; Mayo Iscar, Agustín; Universidad de Valladolid; Columbia University. USA
2021	Análisis comparativo del uso de marcadores metadiscursivos en la evaluación formativa y sumativa online	Carrió Pastor, María Luisa; Universitat Politècnica de València
2021	Teijeiro Fuentes, Miguel Ángel y Roso Díaz, José (Eds.) [2019]. España y Portugal en la encrucijada del teatro del siglo XVI. Estudios dedicados al profesor Miguel Ángel Pérez Priego	Tena Fernández, Ramón; Universidad de Zaragoza
2021	Fernández Martín, E. (2020). Problemas de escritura y redacción de textos. Cuaderno de ejercicios para el estudiante universitario	Muriana Jiménez, María