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2013[Reseña] La expansión del conocimiento en abierto: MOOCsSosa Díaz, María José; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2016Las comunidades de aprendizaje virtual como parte del PLE. Perspectiva del alumnado universitarioBecerra Traver, María Teresa; Gutiérrez Esteban, Prudencia; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2016Higher education across Europe: contemporary missions for historical institutionsGroves, Tamar Rachel; Cuevas Badallo, Ana; Universidad de Salamanca; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2017Enfoque sociológico del uso del b-learning en la educación digital del docente universitarioValverde Berrocoso, Jesús; Balladares Burgos, Jorge Antonio; Universidad Tecnológica Equinoccial. Ecuador; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2018Flipped Clasroom para adquirir la competencia digital docente: una experiencia didáctica en la educación superiorSosa Díaz, María José; Palau Martín, Ramón Félix; Universitat Rovira i Virgili; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2018Flipped Classroom en la formación inicial del profesorado: perspectiva del alumnadoSosa Díaz, María José; Palau Martín, Ramón Félix; Universitat Rovira i Virgili; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2016Análisis bibliométrico de las tesis doctorales españolas indexadas con el descriptor “Sector de la educación” (1976/2014)Moreno Fernández, Olga; Moreno Crespo, Pilar; Universidad de Sevilla; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2018Modelo de integración de la competencia digital del docente universitario para su desarrollo profesional en la enseñanza de la matemática-Universidad Tecnológica Equinoccial de EcuadorRevelo Rosero, Jorge Enrique; Revuelta Domínguez, Francisco Ignacio; González Pérez, Alicia; Universidad Tecnológica Equinoccial. Ecuador; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2021El aprendizaje-servicio como estrategia didáctica para la profesionalización, la sostenibilidad y la transformación social. Una experiencia en el grado de educación socialSolís Galán, María Gloria; López Andrada, Concepción; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación