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1992
La integración del niño sordo y la enseñanza de las matemáticas
Núñez Espallargas, José María
;
Rosich Sala, Nuria
;
Universidad de Barcelona
1998
Interdisciplinariedad en Primaria a través de una ruta geométrica
Barrantes López, Manuel
;
Redondo Muñoz, María Carmen
;
Masot Martínez, María Encarnación
;
Rodríguez Sánchez, Inés
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, Lengua y Literatura
2017
Intervención en funciones ejecutivas en educación infantil
Romero López, Miriam
;
Benavides Nieto, Alicia
;
Fernández Cabezas, María
;
Pichardo Martínez, María del Carmen
;
Universidad de Granada
2014
Intervención matemática en Educación Infantil basada en la evidencia
Aragón Mendizábal, Estíbaliz
;
Universidad de Cádiz
2008
Invariant metric 𝑓-structures on specific homogeneous reductive spaces
Sakovich, A.
;
Belarusian State University. Bielorrusia
2017
L'Oulipo, créer et penser la potentialité
Salceda, Hermes
;
Universidade de Vigo
1997
Los libros hermosos, qué no sabrán de nosotros cuando nos hayamos ido
Fernández Castillo, Jesús M.
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Matemáticas
1989
Los límites de la Teorización en Ciencias Sociales
Rodríguez Sánchez, Rufino
;
Universidad de Extremadura
2002
Matemáticas y aprendizaje de las matemáticas en equipos cooperativos (A.M.E.C.)
Marín García, Santiago
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
1997
Matemáticas: ciencias y letras
Barrantes López, Manuel
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
1991
Mi calculadora no funciona bien
Barrantes López, Manuel
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2004
Monte Carlo simulation of Markov chain steady-state distribution
Nasroallah, Abdelaziz
;
Cadi Ayyad University. Morocco
2017
Motivación en Matemáticas de estudiantes de Primaria
Gil Cuadra, Francisco
;
Torres Prados, Tamara
;
Montoro Medina, Ana Belén
;
Universidad de Almería
2015
Motivación y estilo atribucional sobre el rendimiento académico en Educación Infantil
Presentación Herrero, María Jesús
;
Pinto Tena, Vicente
;
Mercader Ruiz, Jessica
;
Colomer Diago, Carla
;
Siegenthaler Hierro, Rebeca
;
Miranda Casas, Ana
;
Universidad Jaume I
2017
Motivación, ansiedad, confianza, agrado y utilidad. Los factores que explican la actitud hacia las matemáticas en los estudiantes de economía
Rojas Kramer, Carlos Alberto
;
Escalera Chávez, Milka Elena
;
Moreno García, Elena
;
García Santillán, Arturo
;
Universidad Autónoma de San Luis Potosí. México
;
Universidad Cristóbal Colón. México
2006
Nivel de congruencia en las creencias sobre las matemáticas y la lectura
Yánez Mejías, Gladys Violeta
;
Universidad de La Laguna
2002
Non-Abelian tensor product of Lie algebras and its derived functors
Inassaridze, Nick
;
Khmaladze, Emzar
;
Ladra González, Manuel
;
Mathematics Institute. Georgia
;
Universidad de Santiago de Compostela
2017
Nuevo enfoque en la enseñanza de las matemáticas, el método ABN
Díaz López, Pilar
;
Torres López, Nuria del Mar
;
Lozano Segura, Mª Carmen
;
Universidad de Almería
2024
On discontinuity of derivations, inducing inequivalent complete metric topologies
Patel, S.R.
;
C. U. Shah University. India
2024
On lifts of symplectic vector bundles and connections to Weil bundles
Hinamari Mang-massou, E.
;
Ntyam, A.
;
University of Ngaoundéré. Camerún
;
University of Yaoundé. Camerún