1. Dehesa. Repositorio Institucional de la Universidad de Extremadura

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AñoTítuloAutor/a
2016O handebol, seu cenário imprevisível e os métodos de ensino-aprendizagem-treinamentoMenezes, Rafael Pombo; Reis, Heloisa Helena Baldy dos; Morato, Márcio Pereira; Universidade de São Paulo. Brasil; Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP. Brasil
2015Oferta de MOOC en España. Zero Moment of Truth (ZMOT)Gutiérrez Martín, Alfonso; Torrego González, Alba; Dornaleteche Ruiz, Jon; Universidad de Valladolid
2010Oralidade na aula de português para hispanofalantesPinto, Paulo Feytor; Associação de Professores de Português, Lisboa
2014Os conflitos interpessoais no Brasil e as violências escondidasVinha, Telma Pileggi; Tognetta, Luciene Regina Paulino; Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP. Brasil
2008El papel de la motivación en la escritura: revisión de estudios internacionalesCaso Fuertes, Ana María de; Nicasio García, Jesús; Martínez Cocó, Begoña; Universidad de León
2008La pizarra digital en la educación del alumnado con síndrome de AspergerLledó Carreres, Asunción; Navarro Busquier, Ana; Roig Vila, Rosabel; Álvarez Teruel, José Daniel; González Gómez, Maria Carlota; Tortosa Ybáñez, María Teresa; Universidad de Alicante
2011Política educativa para la creación de materiales educativos digitales en centros educativos de Extremadura: Análisis de resultados.Valverde Berrocoso, Jesús; Fernández Sánchez, María Rosa; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2010Português L2 / L1: compreensão na leituraGonçalves, Carolina; Sousa, Otília da Costa e; Instituto Politécnico de Lisboa. Portugal
2008Práticas educativas, vinculação e psicopatologia no adultoCorreia, Joana Isabel dos Reis; Carmo, Claudia; Universidade do Algarve. Portugal
2010El problema de la recontextualización en la transposición didáctica.Gallego Torres, Adriana Patricia; Gallego Badillo, Rómulo; Pérez Miranda, Royman; Universidad Distrital de Bogotá. Colombia; Universidad Pedagógica Nacional. Colombia
2001Programa de animación a la lectura para alumnos de educación infantil 5 añosGarcía Gómez, Andrés, 1960-; Martín Sánchez, María Julia; Gutiérrez Pérez, Filo; Perea Valladolid, María Carmen; Fernández Garcia, Teresa; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2018Un programa on-line como recurso de apoyo para las familias reconstituidasTriana Pérez, Beatriz; Universidad de La Laguna
2010Projeto LUSOFONIAS: o ensino da língua portuguesa através do meio radiofônicoFaria, Sandra Teixiera de; Asociación de Profesores de Lengua Portuguesa en España (APLEPES)
2022Propuesta de innovación: Programa de intervención centrada en soluciones con el alumnado de logopedia de la UPSA para el desarrollo exitoso de competencias profesionales en el manejo de pacientes con implante coclearRegatos Corchete, Gema; Universidad Pontificia de Salamanca
1991¿Qué hacer con un patio?Jociles Calleja, Agustín; Mateos Carreras, María José; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
2019El Quijote a ritmo de rock and roll: el heavy metal español como recurso didáctico en las clases de Literatura de E.S.O.Martínez González, Susana; Universidad de Salamanca
2019Rayuela 2.0: una herramienta para promocionar la labor innovadora de maestros y maestras mediante la generación de diseños de investigación rigurososJorrín Abellán, Iván Manuel; Kennesaw State University. USA
2021Las realidades trans* en la adolescencia: el acoso escolar en esta etapaSánchez Sánchez, Tara; Etopa Bitata, María del Pilar; Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
2022Recursos educativos para el acompañamiento en aulas hospitalariasLópez Medialdea, Ana María
2017Reducción de la dimensionalidad para el análisis e interpretación afectiva en la práctica educativaAirado Rodríguez, Diego; Dávila Acedo, María Antonia; Borrachero Cortés, Ana Belén; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
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