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Año	Título	Autor/a
2022	La investigación sobre el aprendizaje servicio desde la perspectiva del profesorado universitario: una revisión sistemática	Solís Galán, María Gloria; Suárez Lantarón, Belén; Mayor Paredes, Domingo; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación; Universidad de Almería
2019	Micro-machismo and discrimination in academia: The violation of the right to equality in university	Montes-López, Estrella; Groves, Tamar; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación; Universidad de Salamanca
2022	Aprendizaje basado en juegos para aprender una segunda lengua en educación superior	González Pérez, Alicia; Ruth Alvares, Alicia; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2011	¿Es considerada en los planes de estudios de maestro la alfabetización digital? Entre querer y poder	Cuadrado Gordillo, Isabel; Montaño Sayago, Alonso; Monroy García, Francisca Angélica; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2013-09-17	Efectos de la evaluación en las licenciaturas de Enfermería en Portugal	Blázquez Entonado, Florentino; Almeida, Luciano Santos Rodrigues de; Marques, João Paulo dos Santos; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2021	Visión del alumnado universitario sobre el fomento del inglés en la educación superior	Ramírez Orduña, Martina Soledad; Núñez-Barranco Fernández, Coral; Sánchez Herrera, Susana; Rabazo Méndez, María José; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2013	[Reseña] La expansión del conocimiento en abierto: MOOCs	Sosa Díaz, María José; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2018	Flipped Clasroom para adquirir la competencia digital docente: una experiencia didáctica en la educación superior	Sosa Díaz, María José; Palau Martín, Ramón Félix; Universitat Rovira i Virgili; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2018	Flipped Classroom en la formación inicial del profesorado: perspectiva del alumnado	Sosa Díaz, María José; Palau Martín, Ramón Félix; Universitat Rovira i Virgili; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2018	Modelo de integración de la competencia digital del docente universitario para su desarrollo profesional en la enseñanza de la matemática-Universidad Tecnológica Equinoccial de Ecuador	Revelo Rosero, Jorge Enrique; Revuelta Domínguez, Francisco Ignacio; González Pérez, Alicia; Universidad Tecnológica Equinoccial. Ecuador; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación